坚定进一步全面深化改革的思想自觉和行动自觉在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党的二十届三中全会从党和国家事...
“”深入理解 五个注重 ，把握进一步深化改革统筹部署，以钉钉子精神抓好落实同志们：党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面...
“”深化改革五个 点1.制约经济发展的卡点；2.保障改善民生的痛点；3.影响社会和谐的焦点；4.风险防范化解的难点；5.干部作风转变的堵点。
“”深化改革 五张清单1.“”结合实际列出 问题清单 ；2.“”抓住得点倒排 改革清单 ；3.“”聚焦任务厘清 责任清单 ；4.“”紧盯节...
“”深化改革 五新 要求1.彰显凝聚共识、齐抓改革的新气象；2.树立敢为人先、勇立潮头的新格局；3.培育依靠市场、做优服务的新观念；4.增...
“”深化改革 五个抓手1.强化政治统领，把准改革坐标系；2.建强基层组织，夯实改革硬支撑；3.锻造过硬队伍，勇当改革主力军；4.深化自我革...
“”深化改革 五个抓落实1.对标贯彻抓改革落实；2.蹄疾步稳抓改革落实；3.科学谋划抓改革落实；4.开拓创新抓改革落实；5.久久为功抓改革落实。
“”深化改革 五个新1.彰显凝聚共识、齐抓改革的新气象；2.树立敢为人先、勇立潮头的新格局；3.培育依靠市场、做优服务的新观念；4.增强迎...
“”深化改革 五个统一1.正确方向与价值取向相统一；2.目标引领与问题导向相统一；3.整体推进与重点牵引相统一；4.承接落实与探索创新相统...
“”深化改革 五个聚焦1.“”聚焦 政治过硬 ，以笃定之志谋改革；2.“”聚焦 敢于担当 ，以攻坚之力善改革；3.“”聚焦 锐意改革 ，...
“”深化改革 五个改出1.改出思维新境界；2.改出发展新高地；3.改出开放新格局；4.改出群众满意度；5.改出干部精气神。
“”深化改革 五幅图景1.进位争先、赶超跨越的奋进图景；2.科技驱动、研发赋能的创新图景；3.多点支撑、特色鲜明的产业图景；4.放眼全国、...
“”深化改革 四种角色1.“”不畏浮云遮望眼 的改革促进派；2.“”会当击水三千里 的改革奋楫者；3.“”千磨万击还坚劲 的改革攻坚手；...
“”深化改革 四者1.“”增强 想改革 的高度自觉，争做改革的促进者；2.“”强化 谋改革 的系统观念，争做改革的实干者；3.“”激发 ...
“”深化改革 四个抓手1.健全完善上下联动、部门协同的组织领导体系；2.加快构建量化细化、高效闭环的推进落实机制；3.持续锻造敢想敢干、...
“”深化改革 七抓1.要扛牢责任抓改革；2.要解放思想抓改革；3.要系统谋划抓改革；4.要突出重点抓改革；5.要因地制宜抓改革；6.要提升能力...
“”深化改革 六抓1.抓改革提效率；2.抓改革护公平；3.抓改革增活力；4.抓改革稳秩序；5.抓改革促发展；6.抓改革强安全。
“”深化改革 六个抓落实1.守正创新抓改革落实；2.科学谋划抓改革落实；3.系统集成抓改革落实；4.突出重点抓改革落实；5.务求实效抓改革落...
“”深化改革 六个维度1.从政治维度看改革定力；2.从历史维度看改革历程；3.从理论维度看改革策略；4.从使命维度看改革主题；5.从实践维度...
“”深化改革 八抓落实1.坚持正确方向抓改革落实；2.强化目标引领抓改革落实；3.坚持问题导向抓改革落实；4.突出重点牵引抓改革落实；5.增...
写材料亮点排比金句20例.docx351页
2023年入党积极分子思想汇报.docx343页
集团2022年度党员教育培训计划暨“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划.doc345页
县税务局党组书记在党建引领高质量发展座谈会上的交流发言.docx774页
公安局X委关于巡察整改工作情况的报告.docx1489页
在镇社会治安防控工作会议上的讲话.docx924页
联席会议纪要格式范文7篇.docx12710页
区委统战部部长研讨发言：坚持“三个聚焦”共育民族团结之花.docx801页
市总工会2024年第三季度工作总结.docx883页
在2024年第三季度安全生产工作部署会上的讲话.docx933页
座谈会发言：持续加压加力推动基层风气向上向好.docx1755页
党课：学党章忆党史 传承红色基因 喜迎党的二十大.docx1704页2023年入党积极分子思想汇报.docx343页
组织部长在州委理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言.docx1415页写材料亮点排比金句20例.docx351页集团2022年度党员教育培训计划暨“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划.doc345页
作风建设纠治“七干”.docx1821页
座谈会发言：X员干部要做有品德的代言人.docx1942页县税务局党组书记在党建引领高质量发展座谈会上的交流发言.docx774页
融媒体中心党风廉政建设责任制自查报告.docx407页
