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XX 市 XX 学校清廉学校建设综述“”“”以 清 育美德,用 廉 润心田,从小教育清廉意识、培养清廉习惯、培育清廉作风,是立德树人的重要命题,是教育者的基本职责,也是打造清廉学校的基础性工程。××学校自创建“”“”清廉学校 试点校以来,一直秉承 以清为美,以廉为荣 的创廉理念,依托课堂、课后服务课程、艺术特色活动等载体,开展了丰富多样的廉教活动,让廉洁种子厚植于每个孩子心中,助推学校高品质发展。学校主要从学校管理者、教师、学生三大工作主体着手,努力打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的新时代廉洁文华。“”一、作风改进,奏响 清明 政风“”打造 清廉学校 ,需要全体教师的共同行动,行动直指进一步加强工作作风建设,不断提高教育服务的水平。——(一)廉字当头压实党员干部廉洁主体责任。廉洁治校,抓好班子是首要,学校主要负责人和支部成员是廉洁治校的第一责任人,在抓好自身的业务工作同时,抓好分管工作与“”清廉学校建设的融合,切实履行 一岗双责 。学校将创廉工作“”纳入重大行政决策,进一步优化了 清廉学校 建设工作领导小“组,构建了完备的组织机构,依照 严格执行重大行政决策程”序 规定,广泛征求师生及家长意见建议,使学校教育决策和落实更符合师情民意;同时围绕创廉工作中群众关注的热点加强“”监督自查,紧盯重要时间节点,常态化开展中央 八项规定 执行情况的监督、提醒、检查等行动,以此促进学校各项工作廉“”洁化、规范化开展,切实维护好学校教育政治生态的 清廉 常态化进程。“”——(二) 红船精神加强党员干部思想政治教育。学校“”党支部深化 两学一做 的教育常态化、制度化建设,深入开展“”“”“不忘初心、牢记使命 主题教育,大力弘扬 红船精神 。在 三”会一课 基础上坚持党风廉政建设分析会等制度,抓实理论学习,提升党组织活动规范化、制度化、科学化水平。在学校教育教学工作中,全体党员干部教师全面贯彻党的教育方针,牢牢把握意识形态方向,把社会主义核心价值观融入教育教学活动中,突出政治标准、清廉导向。——(三)为了孩子促进教育公平和优质均衡发展。学校支部全面推进依法行政,大力加强党员教师的法治学习活动,坚持把维护教育公平、提升育人质量、保障人民群众的受教育权作为工作的出发点和落脚点,着力规范校外文化课程类教育培训机构;及时回应人民群众的关切,不断解决热点、难点问“题,着力解决午餐、午托、课后托管等现实问题;严格执行 阳”光招生 政策;继续坚持每年为群众办实事制度,坚持把群众的小事当成自己的大事,健全领导干部联系制度,使工作更具针对性、有效性;更加关注三薄(薄弱学科、薄弱学生、薄弱群体)和四生(单亲、贫困、两特、学困)。“”二、尊师爱生,营造 清静 校风“我承诺:不组织、不要求学生参加有偿补课;不与校外培……”“训机构联合进行有偿补课在全体教职员工中开展 廉洁从”教、为人师表 为主题的宣誓活动中,学校支部要求每位教师签“订了《师德师风责任书》《拒绝有偿补课承诺书》,争做 四”有 好教师;教师补缴生活费,做到与学生同价同餐;不接受家“”长宴请、礼品等,做到严格要求自己;严格执行 双减 政策,自觉接受学生、家长和社会各界监督。通过进一步规范教师廉洁从教行为,大力弘扬高尚的师德风范,共同营造风清气正的清廉文化氛围,让清廉在心,教育更真。教育是推行德治的重要途径,学校是全社会的道德高地。文华全体教师秉持廉洁为民的教育理想,坚守办学定位,把清廉干净作为校风的重要品质,融入学校的精神和灵魂,使之成为了学校无形的行为规范和道德准则。⒈——“”植廉清廉 文化融入学校校园文化整体建设。学校多“”渠道、多层次、多角度地开展了 清廉学校 建设宣传教育活动,“”“努力营造 崇廉、奉廉、赞廉 的校园文化氛围,努力把 清廉文”化 渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中,使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵,同时加强学校周边环境综合治理,防止校外不良文化向校园渗透,坚决抵制宗教文化进入校园。为教育可持续发展、教师专业...

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