党课：提升政治能力思维能力实践能力 把学习成效转化为推动高质量发展的生动实践.docVIP免费

同志们：自进入新时代以来，习近平总书记一而再、再而三地强调要增强思维能力。今年 5“月，习近平总书记再次把 提升思维能”“”“”“”力 和 提升政治能力提升实践能力 一起作为 增智 的要求提“”了出来，强调 提升思维能力 是要把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己“的科学思想方法，使之成为我们研究问题、解决问题的 总钥”匙 。这对于我们强化理论思维，锻造科学思想方法，不断提升思维能力，完成党所肩负的社会主义现代化和中华民族伟大复兴的历史使命，具有鲜明的现实针对性和深远的历史意义。借“ 此机会，我以 提升政治能力思维能力实践能力 把学习成效转”化为推动高质量发展的生动实践 为题，从三个方面谈谈近期的学习心得体会，为同志们作一堂党课报告，与大家共同交流。一、提升思维能力对于提升政治能力和实践能力的意义“”学习领会习近平总书记关于 以学增智 的重要论述，把习近“”“”“平总书记提出的 提升思维能力 和 提升政治能力提升实践能”力 作为一个统一的整体来深入理解，就能够体会到提升思维能力对于提升政治能力和实践能力的意义，从而自觉用好提升思“”维能力这把 总钥匙 。“习近平总书记在论述 以学铸魂、以学增智、以学正风、以”“”学促干 这一主题教育的根本任务时，对于什么是 以学增智 、“”“怎样 以学增智 提出了明确的要求。他不仅明确指出 以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，”“把看家本领、兴党本领、强国本领学到手 ，而且明确指出 以”“”“”“”“”学增智 之 智 重在提升 政治能力思维能力 和 实践能力 。“”深入考察这 三大能力 各自的定位、功能、作用及其相互联系可以发现，思维能力是联结政治能力和实践能力的枢纽，对于提升政治能力和实践能力具有不可或缺的重大意义。首先，提升思维能力对于提升政治能力有重大意义。在这“”“”三大能力 中， 政治能力 位于首位。历史和现实反复告诉我们，政治正确、政治能力强，思维能力和实践能力才有用武之地，甚至能创造历史性的辉煌；政治错误、政治能力弱，思维能力和实践能力虽然也能发挥作用，但其结果不是酿成历史性的悲剧，就是一事无成。因此，提升思维能力必须以提升政治能力、确保政治正确为前提和根本。然而，我们也要认识到，“”“”政治能力 和 思维能力 不是截然分割的，真正有大智慧的人，“”都是有 政治思维能力 的。在这个意义上，提升政治思维能力“”又是提升政治能力的内在要求和必要条件。这就是 政治能力“”与 思维能力 之间的辩证关系。其次，思维能力是政治能力和实践能力之间相联结的枢纽。“”“”“在这 三大能力 中，上有 政治能力 定向把关，下有 实践能”“”力 践行实施，中有 思维能力 联结转化，通过科学思想方法把领导决策转化为社会实践。事实上，不仅正确的政治决策离不开健全的政治思维，任何正确的决策从形成提出到领会贯彻直到实施落地，每一个环节都离不开健全的科学思维，离不开科学思想方法。唯有通过科学思想方法提升思维能力，才能在领导决策与社会实践之间架起一座相互联结的桥梁，把提升政治能力形成的路线方针政策转化为亿万人民的伟大实践；才能在把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度的基础上，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。再次，提升思维能力对于提升实践能力也有重大意义。在这“”三大能力 中，提升政治能力和思维能力最后都要落脚到实践上。实践，是认识的来源，更是认识的目的，还是检验认识正确与否的标准。思维是对是错，思维能力是强是弱，最后都要由实践来证明。同时，实践也有能力问题，实践能力之强弱必“”“”“”定影响实践成效之大小。 思 之 花 要结出 行 之果，必须提“”“”“”“”升 行 之能力。但是， 思 和 行 的辩证关系告诉我们， 思“”“”“”对 行 具有根本的依赖性， 行 对 思 也具有一定的依赖性，“”“”“如同古人所说的 行成于思 。这是因为， 行 即我们所说的 社”会实践 ...