高校“提升学校治理水平”典型案例申报材料：推进治理数字化转型提升学校治理效能.docxVIP免费优质

《 教 育 部 2022年 工 作 要 点 》 提 出 ， 要 提 升 数据 治 理 能 力 ， 构 建 基 于 数 据 的 教 育 治 理 新 模 式XX“”医 学 高 等 专 科 学 校 在双 高 计 划建 设 任 务 中，“推进数字化赋能治理体系建设，遵循数字化校 园 与 智 能 校 园 建 设 同 步 推 进 ， 交 叉 建 设 ， 统”一规划，规范标准、分步实施，国内领先的总 体 建 设 思 路 ， 利 用 信 息 化 手 段 ， 积 极 提 高 治理 现 代 化 水 平 。 先 后 建 设 了 统 一 门 户 、 统 一 认证 、 数 据 中 心 、 综 合 校 情 、 教 务 、 学 工 、 财 务人 事 、 科 研 、 资 产 管 理 、 图 书 馆 管 理 等20 余 个业 务 系 统 ， 消 除 信 息 孤 岛 ， 实 现 了 业 务 管 理 信息 化 和 数 据 共 享 共 用 ， 为 学 校 治 理 工 作 提 供 了多 层 面 的 数 据 支 撑 和 在 线 运 行 保 障 ， 建 立 了 高效 运 行 、 主 动 服 务 、 科 学 决 策 、 智 能 监 管 的 新型 高 校 治 理 模 式 ， 实 现 了 治 理 效 能 的 整 体 提 升。一、以治理数字化转型，提升行政管理效能 和 水 平在原有协同办公系统基础上升级改造，集中 做 到 五 个 转 变 ： 把 各 项 决 策 业 务 从 串 联 变 成并 联 、 从 单 一 变 成 协 同 、 从 人 脑 提 醒 变 成 机 脑提 醒 、 从 开 环 模 式 变 成 闭 环 模 式 ， 从 凭 印 象 考评 变 成 以 数 字 说 话 。一是督查督办，构建闭环。将督查督办与党 委 会 、 校 长 办 公 会 议 决 定 事 项 线 上 贯 通 ， 解决 决 议 执 行 和 反 馈 不 及 时 的 决 策 瓶 颈 ， 构 建 决策 － 执 行 － 检 查 － 反 馈 － 改 进 的 闭 环 机 制 ， 且为 年 终 二 级 单 位 考 核 提 供 过 程 性 数 据 支 撑 。二是削减层次，提升效率。通过平台发放会 议 通 知 ， 实 时 显 示 已 读 情 况 ， 会 议 资 料 无 纸化 ， 会 议 结 论 生 成 线 上 待 办 事 项 转 办 相 关 人 员并 提 醒 。三是关注体验、移动优先。通过配置手写板 ， 实 现 领 导 随 时 随 地 手 写 批 示 意 见 ， 有 效 提升 了 管 理 效 能 。二、以治理数字化转型，提升人才培养质量 水 平一是加强校本数据服务与应用，打造立德树 人 教 育 链 。 依 托 与 企 业 合 作 建 立 虚 拟 仿 真 实训 平 台 ， 满 足 妇 产 、 急 救 等 多 门 课 程 模 拟 教 学需 求 ； 依 托 教 务 管 理 平 台 保 障 常 规 教 学 运 行 与监 督 ； 依 托 实 习 管 理 平 台 实 现 与 实 习 单 位 共 同组 织 实 习 双 选 、 实 习 分 配 、 定 点 签 到 、 实 习 评价 ； 依 托 教 育 教 学 诊 改 管 理 信 息 化 平 台 ， 根 据学 校 指 标 体 系 ， 基 本 实 现 基 础 数 据 的 源 头 采 集实 时 采 集 ， 实 现 动 态 纠 偏 、 常 态 改 进 ， 通 过 大数 据 分 析 ， 建 立 领 导 驾 驶 舱 ， 以 可 视 化 形 式 展示 二 级 单 位 重 点 工 作 进 度 等 项 目 ， 为 内 部 质 量保 证 体 系 提 供 运 行 支 撑 ， 助 力 领 导 科 学 决 策 。二是以信息手段深化产教融合，形成供需紧 密 人 才 链 。 与 北 京 三 环 肿 瘤 医 院 和 北 京 九 州“”通 医 药 有 限 公 司 深 度 建 立五 双 五 共 五 融 合的现 代 学 徒 制 育 人 机 制 ， 依 托 信 息 化 教 学 平 台 ...