经验交流材料：深入推进“双减”政策落地落实.docxVIP免费优质

近年来，X 县认真贯彻中央和省市部署要求，全面落实立德树人根本任务，“”“坚持 内外监管、综合治理 的原则，广泛宣传、狠抓重点、跟踪督导，推进 双”减 政策落实落细，促进学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。一、强化组织领导，高位推动政策落实。统筹安排部署。“”成立 双减 工作领导小组，定期安排阶段性重点任务，制定印发《关于进一步推进减轻义务教育阶“段学生作业负担和校外培训负担工作的通知》《教育系统推进中小学校 五项管”理 工作实施方案》等制度办法，明确和细化目标任务、责任分工、推进措施等，为政策落地提供有力的组织制度保障。加强督促指导。县委、县政府主要领导、分管领导经常性深入学校检查指导，定期组织召开专题会议，听取工作任务落实情况，分析研究瓶颈制约，协调解决困难问题。坚持责任区督学驻校督导机制，组织开展常态化监督检查，督促整改存在问题。畅通家长反映问题和意见渠道，设立监督举报电话，广泛接受社会监督。深入宣传引导。“充分利用 X”“发布X 教”“”育 微信公众号等媒体平台，广泛宣传解读 双减 政策，合理引导预期，积极争取家长、社会支持配合。学校通过主题班会、家长会、校园广播、黑板报等形式，“”向家长、社会多层次、全方位宣传 双减 政策，推动形成人人知晓、共同关心支持的良好工作氛围。二、优化教育服务，全力减轻学生负担。创新学生作业设置。制定作业设计指导意见和作业管理细则，明确作业布置数量和时长，杜绝布置超过课标要求的作业、由家长完成或需要家长代劳的作业。推行家长签字免写作业制度，对小学生超过晚 X 点、初中生超过晚 X 点未完成的家庭作业，经家长签字确认后，可以“”拒绝完成剩余作业，教师不得惩戒。坚持 有布置必批改 原则，对布置的作业，教师必须亲自批改，全收全改，并及时反馈评价作业完成情况，严禁要求学生或家长批改作业和以作业数量论质量。探索开展课后服务。研究制定《义务教育课“后服务工作实施方案》，大力推行 X＋X”模式，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，积极引导学生参加课后服务，全县义务教育学校课后服务实现全覆盖，课后服务学生参与率达到 XX％。精心设计个性化服务内容，提供作业辅导、自主阅读、体育活动、科普讲座、综合实践等活动，不断丰富课后服务内容，满足学生多样化需求。强化课后服务保障。“”充分发挥省市 园丁奖 获得者、学科骨干、党员先锋岗引领作用，合理安排课后服务师资，积极动员体育艺术科“”“”技工作者、退休教师进行 接力补位 ，统筹青少年活动中心、留守儿童之家等“校外活动场所，拓宽课后服务渠道。按照 以校为主、自愿参加、素质优先、公益”普惠、合理取酬 的工作思路，对课后服务内容、方式、时间、收费标准等进行公开公示，由家长和学生自愿选择，严禁强制或阻碍学生参加或不参加课后服务。三、强化协同监管，规范校外培训机构。开展专项整治。把校外培训机构监“”管作为落实 双减 政策的重要内容，制定《减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动方案》，发布《关于进一步规范校外培训机构的公告》，列出“”培训机构 白名单 ，公布举报电话和信箱，依法依规开展专项治理行动，全面清零学科类校外培训机构。目前，全县 X 所校外培训机构均为非学科类培训。加强联合监管。发挥部门联动作用，组织教育、公安、市场监管、应急管理、消防等部门每年至少开展实地检查 X 次以上，加强收费监管，规范广告宣传行为，综合评估办学情况，督促落实安全消防、信息公示、内部管理、常态化疫情防控等措施，督促整改存在问题，校外培训机构办学能力、管理水平逐步提高，办学行为日趋规范。引导家校共治。采取举办主题班会、召开家长会、发放宣传资料等多“”种方式，开展 双减 政策宣传，积极解疑释惑，让学生及家长全面了解校外培训机构管控措施，理性认识校外培训，不盲目跟风报班，学生校外培训负担明显减轻。四、深化教学改革，完善管理评价机制。加强教学常规管理。严格执行国家课程标准，开齐开足所有课程，不挤不占音、体、美课，保证学生有足够的...