2025.02新时代背景下大学生心理危机的样态表征_西安邮电大学__强怡星__陕西中医药大学__肖人铭.docxVIP免费优质

更多写作资料+ 微信： 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】山西科技报/2025 年/2 月/25 日/第 A05 版学术新时代背景下大学生心理危机的样态表征西安邮电大学 强怡星 陕西中医药大学 肖人铭心理健康教育是大学生素质教育的重要内容，是落实立德树人根本任务、促进学生全面健康成长的重要途径，是提升高校思想政治教育质量、推动工作内涵式发展的重要任务。大学生心理危机一直是困扰学生成长的重要问题。一、关注大学生心理危机的重要性新时代社会信息加速迭代、社会竞争日益加剧，正处于身心剧变期的大学生由于在应对生活事件方面缺乏合理有效的经验，其心理受挫率骤然上升。多项调查显示，约有 20%~30%的大学生存在不同程度的心理危机，如焦虑抑郁情绪、自杀意念等，极端案例频发，大学生心理危机问题值得高校、学界及社会各界共同关注。二、大学生心理危机的现状和分析1.大学生心理危机历程分析心理危机是指当生活中形成的习以为常的处理问题的方式和支持系统不能应对所处困境时，个体产生的暂时的心理失衡状态。从来源分析，大学生心理危机同时具有群体普遍性和个体复杂性，个体因素、环境因素及特殊事件等一旦超过个体心理所能涵容的界限，都可能引发心理危机。“从过程及结果分析，心理危机具有突发性、隐蔽性及危险性，一旦触及心理危机的 ”敏感点 ，负“面的情绪可能淹没个体。大学生多处于心理学中所说的 ”合理延缓偿付期 ，尚缺乏坚定的身份认“同及社会归属感、价值感，导致其对自己的心理状态常处于一种 ”模糊难言 的窘境中，无法获得必要的社会支持和科学指导。2.大学生心理危机因素分析引发大学生心理危机的因素可以分为内部因素和外部因素，内部因素是根源，外部因素是直“接诱因，两者相互作用导致心理危机的发生。从内部因素看，多数大学生的 ”自我同一性 尚未完成整合，在面临理想、价值观、人生观等问题的思考和选择时，常陷入理想自我、现实自我及真实自我的矛盾斗争之中，容易导致对自我价值及生命意义的怀疑、引发心理困惑及失衡。从外部因素看，家庭情况、大学学业、人际关系、就业情况、健康问题、突发事件等都是引发大学生心理危机的重要方面，其中原生家庭因素的影响尤为突出。3.大学生心理危机预警现状根据研究，大学生心理危机预警研究按照研究成果的丰富性及研究程度的深入性划分为三个“层次，第一层次为构建大学生心理危机预警体系、机制、系统，以 ”联动式、多层次、动态化 为“研究方向，以 ”预防为主，精准识别 为基本原则；第二层次为大学生心理危机预警的内涵、特点、过程、作用及模式的探讨，旨在探究如何运用心理学理论及技术方法对心理危机个体进行及时预警；第三层次则体现为大学生心理危机预警的定位、优势、方案、策略、思考及启示，旨在有效提升高校的危机防范和处理能力。三、新时代大学生心理危机样态表征1.大学生心理危机样态表征大学生心理危机样态表征各不相同，常见有认知、情绪、行为及生理四个方面的异常改变。认知方面多体现为注意力、记忆力下降，自我评价低、自我排斥，对社会、未来持消极或敌对态度及自杀意念等；情绪方面多表现为焦虑紧张、抑郁低沉、孤独封闭、易怒烦躁等；行为方面多表现为逃避现实、社交退缩、意志力减弱、自伤自残及成瘾行为；生理方面的异常也常提示心理第 1 页 共 2 页更多写作资料+ 微信： 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】危机的存在，如睡眠障碍、食欲减退及暴饮暴食，有的甚至转化为躯体不适。2.网络空间中大学生心理危机样态表征随着互联网的发展，大学生的社交场域及生活方式产生了一系列变化，“ 00” 后大学生被称为网络原住民，心理危机的样态表征也更多样。网络空间具有匿名性及跨时空交流性，心理活动不再受限于当下的现实生活，拓宽了个体的社交范围及信息接收渠道。但互联网也放大了存在于人类心理当中的阴影一面，资本算法渗透个人空间，网络暴力大行其道，不实、不良信息屡禁不止，加剧了心理危机的发生。网络空间中，个人意志及理性减弱，游戏障碍、网络成瘾频发；在社交媒体及网络社群的群体压力之下，个体意识易被团体意识裹...