2025.03红色基因融入高校思想ZZ教育的路径选择_陕西师范大学马克思主义学院__张鹤.docxVIP免费优质

更多写作资料+ 微信： 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】科学导报/2025 年/3 月/18 日/第 B04 版理论学术红色基因融入高校思想政治教育的路径选择陕西师范大学马克思主义学院 张鹤红色基因是中国共产党植根中国大地形成的先进理论成果，它经历了中国共产党筚路蓝缕的一百年，见证了自强不息的中华民族从站起来、富起来到强起来的历史进程，是独属于中国共产党和中国人民的宝贵精神财富。深入研究红色基因的理论价值，探寻红色基因融入高校思想政治教育的实践路径，对于推动新时代高校思想政治教育工作进步和发展具有重要意义。一、红色基因与高校思想政治教育的内在耦合性“党的二十大报告指出： 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。 ”红色基因与高校思想政治教育在育人目标、育人方式和育人使命上存在密切联系，科学回答了教育的根本问题。（一）育“”人目标的一致性：回答 培养什么人 的问题高校思想政治教育的目标是培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。红色基因自生成之日起，就蕴含着革命先辈们迎难而上的顽强意志、艰苦奋斗的优良作风和革命理想高于天的坚定信念，它的育人价值与高校思想政治教育的育人目标具有高度一致性，有利于培养大学生的家国情怀，形成正确的“价值观和人生观，科学回答 培养什么”人 的问题。（二）育“”人方式的联动性：回答 怎样培养人 的问题红色基因的产生和发展是伴随着中国共产党的思想政治教育工作的开展而进行的，党在传承红色基因的过程中， 始终强调方法和手段的创新， 这对高校进行思想政治教育工作具有借鉴意义。由于红色基因以不同的载体呈现，因而能够给高校开展思想政治教育提供丰富的理论和实践资源，从而增强思想政治教育“的说服力，为思想政治教育工作打开新思路、提供新方法，回答 怎样培养”人 的问题。（三）育“”人使命的契合性：回答 为谁培养人 的问题中国共产党是红色基因生成的政治基础，它天然带有党的意识形态特征，是巩固党的执政地“位、提高党的执政水平的精神力量。高校承担着 为党育”人、为国育才 的重要使命，是培养能够担当民族复兴大任的时代新人的重要场所。红色基因的理论价值与高校思想政治教育的使命具有高度契合性，保障了高校思想政治教育的政治方向，使高等教育真正为人民服务，为中国共产党治“”国理政服务，回答 为谁培养人 的问题。二、红色基因融入高校思想政治教育的价值意蕴（一）发挥红色基因的影响力，丰富高校思政教育的内容“”红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色 ，红色基因具有独特的政治性、历史性和民族性等特征， 是高校思想政治教育的铸魂教材。 其政治性特征能培养大学生坚定政治立场，形成爱党爱国的正确价值观，丰富高校开展爱国主义教育的内容；其历史性特征对培养大学生坚定历史自信，形成正确的历史观意义深远，丰富高校开展历史观教育的内容；其民族性特征为大学生坚定文化自信，促进中华优秀传统文化的继承和发展提供素材，丰富高校开展传统文化教育的内容。（二）加快培育新时代好青年，实现高校人才培养的目标高校承担着人才培养的重要职能。通过以讲好红色故事认知红色基因、学习红色历史感悟红色基因、传承红色传统激活红色基因、发扬红色精神践行红色基因等方式，将红色基因融入高校第 1 页 共 2 页更多写作资料+ 微信： 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】思想政治教育工作中，能够进一步激励大学生树立远大理想，主动担当历史责任，养成吃苦耐劳品格，自觉成为新时代的奋斗者，加快培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，实现高校人才培养目标。（三）维护高校意识形态安全，提高学生明辨是非的能力经济社会的高速发展在改善人民生活的同时，也使国家的意识形态安全受到威胁，给高校的意识形态工作带来挑战。马克思主义理论作为立党立国的根本指导思想，也是红色基因生成和发展的思想理论基础。将红色基因融入高校思想政治教育，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，维护高校意识形态安全具有重要意义，能够使大学生...