2025.04让每个孩子享受更优质教育_本报全媒体记者__李芳.docxVIP免费优质

更多写作资料+ 微信： 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】江西日报/2025 年/4 月/27 日/第 001 版让每个孩子享受更优质教育——江西省优化县域义务教育资源配置工作综述本报全媒体记者 李芳春日的阳光洒在芦溪县新泉学校的足球场上，六年级学生刘志坚正跟着教练练习传球。 “ 以前在乔岭小学，全校只有几十个学生，操场设施简陋，踢球只能在水泥地上瞎跑。 ” 他擦着额头上的汗水笑道， “ 现在不仅有了标准足球场，还有专职教练教战术，我还代表学校参加了全县的足球比赛呢。”这样的变化，发生在全省 4.9 万余名农村小规模学校学生转入乡镇中心学校之后孩子身上。江西用两年时间优化整合了近 70%的农村小规模学校，让农村娃告别学生人数少、教学质量低的“ ”小弱散 “学校，在设施完善、师资充足的中心学校开启新的学习生活。这场始于 让每个孩子”享受更优质教育 的改革，正在重塑赣鄱乡村的教育版图。“破局：从 ”小弱散 “到 ”优均衡 的破冰之旅8 名教师，几十名学生，只有一到四年级，每个年级只有一个班，组成了曾经的莲花县坊楼镇下坊小学。规模小、班级少、校园冷冷清清，师资力量不足。 “ 别说开各种社团课程，连体育器材都是几年前的旧设备。” 曾在那里任教的教师贺本鹏回忆。“曾经，江西农村教育被 ”小弱散 ——的形势所困全省 8157 所 100 人以下小规模学校中，10 人以下的 “ ”微型学校 占比近半。 这些分布在农村的小规模学校， 如同教育发展的 “ ”神经末梢 ，基本上都面临办学规模小、师资匮乏、教育教学成效欠佳等问题。如何破解这一难题，让农村孩子也能享受更加优质均衡的教育？改变始于 2023 “年春天。省委、省政府瞄准 ”教育强省 目标，在全省 14 个试点县率先探路，一场破解教育资源城乡发展不均衡的攻坚战正式打响。2024 年，优化县域义务教育资源配置改革在“全省全域推进，当年秋季开学，全省如期完成 10 人以下乡村小规模学校全面优化调整到位，30 ”人以下的基本优化调整到位 的改革目标。4.9 万余名孩子从村小、教学点被妥善安排到乡镇“中心学校就读，享受到更加优质的教育，实现了从 ”有学上 “到 ”上好学 。吉水县义务教育资源布局的变化是一个缩影。过去，吉水县 138 所 100 人以下小规模学校如同散落的珍珠，师资薄弱、设施陈旧。2024 年秋季，随着最后一批学生从村级教学点转入，中心“小学迎来了 ”升级 ：政府投入 6000 万元新建、改扩建教学楼、塑胶操场等，226 名专任教师合理调配，师资配备更均衡。该县五年级学生李雨欣指着教室的触控一体机对记者说： “ 现在上课能看动画学古诗，美术课还有专业老师教水彩画，比在村里好多了。”“攻坚：用 ”绣花功夫 织密民生保障网“改革重在精准落实。江西创新推出 1+8” 工作举措：每个县制定 1 个总方案，配套学生安置、交通出行、食宿保障等 8 “个系列方案，确保 ”一县一策、一校一案、一生一档 。在鹰潭市余江区锦江镇，村民陈奶奶曾为孙女上学发愁： “ 原先的教学点撤了，新学校离村子”有段距离，孩子小，上学怎么办？ ——难题很快破解余江区开通 41 条校车专线，每天早上，校车准时停在村口。“ 现在孙女坐校车上下学，还有老师跟车护送到校门口，我可放心了。” 陈奶奶笑着说。余江区的实践只是全省民生保障网的一角。全省新购 184 辆校车，增加公交延伸线路 1315条，发放 30 “万套 ”可躺式 课桌椅，更换 9 万盏防近视无粉 LED 照明灯，为农村娃的健康成长保驾护航。“ 互联网+”明厨亮灶 “管理平台守护着孩子们 ”舌尖上的安全 ，在中小学寄宿制学校第 1 页 共 2 页更多写作资料+ 微信： 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】“全面建设的智慧消防监测平台，筑起了一道坚实的 ”防火墙 。教师分流更显温度，全省撤并校 1.4 万余名教师合理调配，推动校际间师资均衡配置。实施“ ”乡村教师学历提升计划 ，每年约 2000 名专科学历优秀乡村教师学历提升至本科，通过培训，教“师实现 ”二次成长 。“闲置校园的 ”变身 更见证...