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更多写作资料+ 微信: 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】各界导报/2025 年/4 月/28 日/第 003 版协商筑牢心理健康防线 助力学生心灵成长——“省政协 加”强中小学生心理健康教育 对口协商座谈会侧记记者 闫智心理健康是中小学生全面发展的基石。近年来,我省中小学生心理健康问题呈上升趋势,焦虑、抑郁等心理问题逐渐低龄化。如何进一步提升中小学生心理健康教育水平?4 月 24 日, 省政协组织部分委员、 专家学者等, 围绕 “加”强中小学生心理健康教育 议题召开对口协商座谈会,共同为我省中小学生心理健康教育高质量发展建言献策。为开好本次座谈会,会前,省政协教育科技委员会召开情况通报会,听取有关部门情况介绍,并组织部分委员、专家学者先后赴湖南省和我省铜川市、延安市进行实地调研。“我省中小学生心理健康问题逐年上升,存在低龄化高发、教师队伍不足、危机预警干预机制不完善等问题。 ”座谈会上,省政协教育科技委员会主任薛建兴开明宗义,对调研中发现的问题作了简要说明。薛建兴建议,加强心理健康教师队伍体系建设,严格落实师资配备标准,统筹编制资源,加强专兼职教师招聘,强化线上线下培训,完善职称评审、工作量计算等激励机制。完善心理健康测评体系,科学开展测“”评,制定个性化方案,强化结果应用,建立 一生一档 跟踪干预制度,保障数据安全,健全保护机制。丰富心理健康教育载体,利用新媒体普及知识,融入校园文化开展特色活动。近年来,中小学生身心健康问题成为全社会关注的焦点。民建商洛市委会专职副主委张卫军“”通过调研发现,互联网对中小学生 三观 产生负面影响,高收入、高消费、高享受已成为部分中小学生对未来生活的认识。“‘’要强化学生 三观 教育,夯实学生思想根基。 ”张卫军建议,学校要转变思政课教学理念,用好用活思政课教材,挖掘身边典型事例,丰富思政课内容和形式,让思政课由说教向引导转变,“”用鲜活的事例矫正学生的 三观 。密切关注学生心理、思想动态,以班为单位及时指导学生策划、召开好班会,将社会主义核心价值观、中小学生日常行为规范、经典国学等作为学习教育内容,提高学生明辨是非的能力和规矩意识。“”青少年心理健康工作 千头万绪 ,学生心理档案是长效开展教育引导和危机干预的关键一环。省政协委员、陕西工业职业技术学院党委书记惠朝阳在调研中发现,我省中小学心理档案的“建设与管理存在 形式”化 问题,部分学校只记录心理测评结果,仅反映一时的静态心理数据,忽视了学生的成长变化,难以有效分析学生心理需求和心理危机。为此,惠朝阳建议,强化统筹协调,落实专项行动计划,确保“”一生一策 档案全覆盖,规范档案标准,建立动态更新机制,将档案建设管理纳入教师培训,引入外部专业力量。深化数字赋“能,完善信息化设施,实现档案数字化、平台化,整合”静态+动态 数据,运用人工智能分析预警。完善协同机制,打破校际壁垒,建立联动管理与统一数据库,深化部门信息协同,综合研判预警,完善全流程管理规范,制定心理康复学生复学评估标准,提升档案使用效能。“近年来,随着社会压力增大和教育竞争日益激烈,我市青少年心理健康问题呈现低龄化、普遍化、严重化趋势,抑郁、焦虑、强迫症等心理疾病患者数量持续攀升。 ”西安市政协教科卫体委员会专职副主任李雪艳说,西安市心理医疗资源高度集中于城区,郊区及农村地区专业机构第 1 页 共 2 页更多写作资料+ 微信: 【会员享 300g 最新资料/每天稳定更新】匮乏“”,偏远地区青少年面临 跨区域就医难 的困境。为此,李雪艳建议,加大对郊区及农村地区心理卫生服务的投入,建设一批标准化心理卫生服务中心,配备专业人员和设备。建立健全基层首诊和双向转诊机制,引导患者合理就医,实现医疗资源有效利用。探索将心理治疗纳入医保报销范围,鼓励商业保险开发相关产品,减轻患者家庭经济负担。通过定向培养、继续教育等方式,提升社区医院、乡镇卫生院医生的心理健康服务能力。教师和学生密不可分,教师的心理健康水平和育人能力直接影响着学生的心理发展。 “没有教师的心...

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