探索X建引领教研咨一体化发展.docxVIP免费优质

探索党建引领教研咨一体化发展贵州省贵阳市委党校认真贯彻落实党的二十届三中全会“”健全常态化培训特别是基本培训机制 要求，坚持党校姓党，把党对党校工作的全面领导落实到业务工作的各个环节，积极“”“探索党建引领教研咨一体化发展，在 强省会 行动中 强党”校 ，努力发挥党校为党育才、为党献策的独特价值。坚持问题导向，构建党建引领教研咨一体化发展机制。针对教师面临教学、科研、决策咨询三个方面的目标任务，发挥党建统一思想、强化队伍建设的作用，树立教研咨工作一体谋划、协同推动、融合发展的思想自觉和行动自觉。坚持把教研咨工作的重点、难点作为党校党建工作的创新点、突破点，将党支部建在业务链上。结合业务关联程度设置 6 个党支部，把教学、科研、决策咨询部门设置在一个支部，便于业务信息之间的沟通交流。积极发挥党组织的牵头抓总作用，遵循系统“”观念开展 有组织 的教研咨活动，促进业务工作计划互通，强化职能部门协调配合，探索建立教学专题、科研课题、决策“”咨询选题 三题合一 机制，制定基本培训课程管理、科研和决策咨询管理与综合考核制度。充分发挥党员先锋模范作用，“引导党员教师在学科建设、专业方向选择上 一专多能、一题”多用 ，积极开展课题研究，形成教研咨成果。在综合绩效目标考核上，基于教研咨三项业务的内在逻辑健全考核指标体系，推进同题共答，促进组织间协调、团队间协同，在协同联“动中实现 教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨询进决”策 ，为教师轻装上阵、出高质量的成果蓄势赋能。坚持目标导向，强化教研咨队伍一体化培养。把党建工作与教研咨人才队伍培养紧密结合起来，要求每个支部结合业务实际打造党建促业务的特色亮点，把人才队伍建设作为党建工作的重要目标，实施党员教研咨示范引领工程。聚焦提升基本培训质量、更好发挥智库作用的目标定位，联合开展精品课评选、课题申报、理论研讨、科研骨干培训等系列活动，实现教研咨一体化精准选题、联合解题、共同破题，发挥出教学供给侧改革和科研咨询需求侧改革的叠加效应。统筹党建活动平台与教研业务载体，把支部党员大会、支部委员会、党小组会打造成新进教师上讲台、申报课题、撰写文章的锻炼平台。通过部门例会前置党小组会，学习党的创新理论，立足业务实际统一思想，做到政治理论学习和能力素质提升贯通结合。聚焦青年党员的学习成长提高需求，设置高端课题培育项目、青年项目，外请专家进行点对点指导，引导党员教师长期聚焦一个方向跟踪研究，带着问题走进基层向群众学习，带着课题成果走进课堂与学员交流，在教学相长中提升业务水平，努力在践行“”“党校初心中发挥 领头雁 作用，实现 出人才、出成果、出良”策 的有机统一。坚持结果导向，推动形成教研咨一体化成果。以高质量党建带动教研咨工作，以实实在在的成果检验高质量党建成效。认真学习贯彻习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，将“校风学风建设作为党建工作的重点，持续深化 庸、懒、散、”软、浮、推 作风整肃，以学促干转作风，以优良作风推动形成了一批教研咨一体化成果。党校探索实施教研项目推动了上百项课题转化为专题课程，准许课题组以精品课、上报决策咨询报告、发表论文、出版专著等方式结项，打通了科研与教学、决策咨询相互衔接转化的渠道。将教研咨的研究成果作为科研评奖的优先对象，实行揭榜挂帅，不唯身份、不唯学历、不唯职称开展教学课程、科研课题公开招标，在全市党校系统形成了公平竞争、能者多劳多得的良好氛围。通过开展研究式教学，“”创新课题组织管理模式，形成了一批服务 强省会 的课程、教材、文章和决策咨询报告。党校立结项的国家级和省部级课题数量在全省市州党校名列前茅，基本培训开发课程总数排全省市州党校第一，获得省部级领导批示的决策咨询报告数量处于领先水平。（作者系贵州省贵阳市委党校校委委员、教育长）朱新现来源：学习时报