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在警示中自省,在砥砺中前行根据安排,今天我围绕学习教育交流研讨作发言。前期,我认真研读《*总书记关于加强党的作风建设重要论述摘编》,观看了典型警示教育片,深感思想上受到了洗礼灵魂上得到了触动。结合工作实际,我将以此次学习教育为新起点,把作风建设落到细微之处、融入日常之中,持续涵养担当实干的精气神,着力营造风清气正、干事创业的良好氛围。现结合案例,谈几点体会。“”“”一、 心中有杆秤 ,才能 脚下有准星镜鉴身边人,警醒自己人。一桩桩鲜活案例,如当头棒喝、如寒夜钟鸣,直击心灵、发人深省。违法违纪之人往往不是不懂规矩,而是心存侥幸、纵欲失守,正因忽视了内心那杆衡量是非的标尺,才逐渐陷入泥淖、无法自拔我要以案为镜、以训为规,校准思想之舵,筑牢党性之基自觉将党规党纪内化为日用而不觉的行动准绳。在工作中“”“坚持问题导向,破除路径依赖,敢啃 硬骨头 ,敢趟 深水”“”“”区 ,将纪律规矩转化为干事创业的 方向盘 和 护栏网 。常思贪欲之害,常怀律己之心,常破惰政之念,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。“”“”二、 党性强一寸 ,就能 行稳一丈党性修养,不是抽象口号,而是衡量干部本色的经验交流。纵观党的发展历程,从延安整风到新征程上的自我革命,作风每前进一步,党性都需深扎一寸。当前,随着学习教育持续深入,我更加意识到,要从思想根源上正本清源、固本培元,就必须把党性锤炼贯穿始终。我会用“”好典型案例这本 活教材 ,透视违规收礼、超标接待、会“”议 留痕 等问题背后折射出的纪律淡漠与宗旨缺失,从中“”照见自身短板,划清言行 红线 。同时,主动打破思维惰性和习惯路径,到问题集中、任务繁重、矛盾尖锐之处解难题、求突破,用实际行动丈量党性的深度与厚度。“”“”三、 把实事办好 ,才能 把好事办实政绩观正,则方向明、脚步稳。当前形势下,唯有将“”“”政绩的 指挥棒 对准群众的 心头事 ,才能跑出为民服务“”“”的 加速度 。我始终认为,好干部不是 亮点工程 的操盘“”手,而是 百姓冷暖 的守望者。学习教育让我更加清醒地——意识到,焦裕禄式的政绩观才是我们应有的价值追求“不铺张、不折腾,不讲排场讲实效。我会坚持 群众利益无”小事 的理念,摒弃浮夸风、克服形式化,精准发力破解“”急难愁盼 ,凡事从群众角度出发,凡策以群众需求为据,把民之所望转化为政之所行。“”“”四、 心有所畏 ,方能 行有所止作风之弦,一松就断;纪律之网,一破就垮。纪律规“”“”“”“矩不是 软约束 ,而是 硬杠杠 ,既是 安全带 ,更是 高”压线 。典型案例反复警醒我们:许多干部从一顿饭、一张卡滑向深渊,根本原因是对纪律缺乏敬畏、对权力心生贪念。我会自觉把纪律挺在前面、把规矩记在心中,始“”“”“终保持 如履薄冰 的警醒、 如临深渊 的敬畏。坚持 小节”不小看、小事不小觑 ,从细微处着手、从点滴处做起,不“”“”断强化 慎独慎微 的意识。用一身正气带动一方风气,以一己清廉赢得群众信任,营造风清气正的干事生态。“”“”五、 肩上有担当 ,才能 脚下有力量“当前改革发展任务千头万绪,党员干部必须拿出 挑担”“”子扛责任 的胆识和魄力。担当不是空喊口号,而是敢于“斗争、善于攻坚的综合能力。我会继续涵养 功成不必在我、”“”“”“”功成必定有我 的境界,用 闯 的精神、 创 的劲头、 干“的作风,把责任担在肩上,把任务落到实处。面对 躺平”“”“”式 懈怠、 绕弯式 推诿、 漂浮式 作风等现象,我会坚持向我看齐、向我看齐,凡事带头做、难事往前冲。锤炼善作善成的工作本领,在矛盾交织、局势复杂中见招拆招,努力做起而行之的实干者、攻坚克难的奋斗者、善作善成的答卷人。警示教育是一面镜子,也是一记警钟。学习教育是一“场洗礼,也是一次升华。我会始终牢记 作风建设永远在路”上 的警示,将纪律规矩嵌入日常、融入血脉,持续涵养“”“”“”廉 的作风、 实 的态度、 干 的精神,用一身干净担当、一腔为民热忱,在新时代的奋进征程中写下无愧于组织、无愧于群众、无愧于初心的答卷!

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