职测每日5题（2024年11月6日）.docxVIP免费优质

职测每日 5 题（2024 年 11 月 6 日）1.（言语）做好个性化教育，不仅是新时期发展提出的新要求，同时也是教育改革与创新的必然趋势。对此，思政工作的开展不能________，而是要研究学生的切实需要，不断创新教育的方式和内容。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.坐而论道B.千篇一律C.隔靴搔痒D.一成不变答案：B解析：“……”“根据 不能而是 可知，横线处成语应与 要研究学生”的切实需要，不断创新教育的方式和内容 的意思相反，且根“”据文意可知，文段强调的重点是 做好个性化教育 ，因此横线所在句子应体现思政工作的开展不能对每个人都一样，B 项“”千篇一律 指一千篇文章都是一个模式，泛指事物只有一种形式，符合文意，当选。A“”项 坐而论道 意为坐着空谈大道理，指口头说说，不见“”“”行动，强调要有行动，而文段强调 个性化创新 ，与文意不符，排除；C“”项 隔靴搔痒 比喻做事没有抓住关键，不解决问题，徒劳无功，文段并未体现要抓住关键，排除；D“”项 一成不变 指一经形成，不再改变，置于此处体现要不断变化，但与 B“”项相比无法突出 个性化教育 的特点，排除。2.“”（言语） 抢人大战 之所以需要年年打，归根究底还是“”“”没有让足够多的人才成为 新市民 ， 抢来 的人才没在一座“城市扎根，自然就会具有高流动性。可见，在打响 抢人大”“”战 的同时，下好 留人大棋 以降低这种流动性，这样才可能________。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.标本兼治B.举一反三C.立竿见影D.水到渠成答案：A解析：“”“根据文意可知，下好 留人大棋 是为了解决前文 归根究“”底还是没有让足够多的人才成为 新市民 这一根本性问题，故横线处成语应体现在解决表面问题的同时也要解决问题产生的根源，A“”项 标本兼治 指既要解决问题的表象，又要从根本上杜绝问题的产生，符合文意，当选。B“”项 举一反三 指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理，比喻善于由此知彼，触类旁通，与文意不符，排除；C“”项 立竿见影 比喻收效极快，文段未体现收效极快，排除；D“”项 水到渠成 比喻随其自然发展，待条件成熟，便可顺利获得成功，侧重自然而然地发展，而文段强调需要下好“”留人大棋 来降低人才流动性，并非自然而然，排除。3.（言语）群众上好网、好上网的需求与网络信息供给的“________”，在一定程度上形成张力，理应加大监管、净化、整治力度，构建起天朗气清的网络空间，确保广大网民更有获得感、幸福感、安全感。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.个性化B.便捷度C.纯洁度D.有效性答案：C解析：“根据后文 理应加大监管、净化、整治力度，构建起天朗”“”气清的网络空间 可知，横线处词语应表达 网络信息供给 的清洁程度，C“”项 纯洁度 侧重强调纯粹洁白，没有污点，符合文意，当选。A“”项 个性化 侧重每个人不同，比较有针对性，B“项 便”捷度 强调方便、便利，D“”项 有效性 侧重有实际效果，均与文意无关，排除。4.（言语）从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书，汉字的每一次演变，都是中华文明发展的________。然而，古文“”字在今人眼中却经常被视为 天书 ，无法释读，难以亲近，进而影响了人们更好地________传统文化之美。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.诠释创造B.缩影回溯C.象征欣赏D.注脚领略答案：D解析：“”第一空，根据转折词 然而 可知，横线处所填词语要与“‘’”后文 被视为 天书 ，无法释读 语义相反，A“”项 诠释 、D 项“”注脚 均泛指解释、说明，符合文意，保留。B“”项 缩影 比喻能代表同一类型特征的具体而微的人或事物，无法与后文构成转折关系，排除；C“”“”项 象征 与 发展 搭配不当，排除。“”“第二空，搭配 传统文化之美 ，且根据前文 无法释读，”难以亲近 可知，横线处所在句子强调影响了人们欣赏传统文化之美，D“”“项 领略 指领会、理解，符合文意，且与 传统文”化之美 搭配恰当，当选。A“”项 创造 侧重做出之前没有的，“”而 传统文化之美 是已经存在的，与文意不符，...