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县教育局局长在开学初工作部署会议上的讲话老师们:我们共同谋划新学期的工作,明确目标,凝聚力量,为全县教育事业的发展开好局、起好步。新学期,新起点,新征程,我们要以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风,推动全县教育事业再上新台阶。下面,我就新学期的工作讲几点意见。一、聚焦教学质量提升,筑牢教育发展根基教学质量是教育的生命线,是学校生存和发展的核心要素提升教学质量,是我们教育工作者永恒的追求和不懈的使命。在新学期,要从以下几个方面着手,全力提升教学质量。(一)强化教学常规管理。教学常规是教学工作的基本规范,是提高教学质量的基础保障。各学校要进一步健全教学常规管理制度,加强对备课、上课、作业批改、辅导、考试等各个环节的精细化管理。备课是教学的前提和基础。教师要深入研究教材和教学大纲,结合学生的实际情况,精心设计教学方案,做到目标明确、重点突出、难点突破、方法得当。学校要定期组织备课检查和评比活动,鼓励教师之间相互交流、相互学习,共同提高备课质量。课堂是教学的主阵地。教师要树立以学生为中心的教学理念,关注学生的学习状态和学习效果,灵活运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性,引导学生主动参与、积极思考、合作探究,提高课堂教学效率。学校要加强课堂教学督导,通过推门听课、公开课、示范课等形式,及时发现和解决课堂教学中存在的问题,促进教师课堂教学水平的提升。作业批改是教学反馈的重要环节。教师要认真批改作业,及时了解学生对知识的掌握情况,针对学生存在的问题进行有针对性的辅导。作业布置要适量、适度,注重层次性和针对性,避免机械重复和题海战术。学校要定期对作业批改情况进行检查和通报,确保作业批改工作落到实处。(二)加强教师队伍建设。教师是教育事业的第一资源,是提高教学质量的关键。我们要高度重视教师队伍建设,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。加强师德师风建设。师德是教师的立身之本,是教育事业的灵魂。各学校要深入开展师德师风教育活动,引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观,自觉遵守教师职业道德规范,做到敬业爱生、教书育人、为人师表。要建立健全师德师风考核评价机制,将师德表现作为教师考核、聘“任和评价的首要内容,对违反师德师风的行为实行 一票否决”制 。加大教师培训力度。要根据教师的不同需求和发展阶段,制定个性化的培训方案,为教师提供多样化的培训机会。通过开展校本培训、集中培训、网络培训、外出学习交流等活动,拓宽教师的视野,更新教师的教育观念,提高教师的业务水平和教学能力。鼓励教师参加学历提升教育和各类专业竞赛活动,促进教师的专业成长。完善教师激励机制。要建立健全科学合理的教师激励机制,充分调动广大教师的工作积极性和主动性。对在教学工作中表现优秀、成绩突出的教师,要给予表彰和奖励,在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以倾斜。要关心教师的工作和生活,为教师解决实际困难,让教师能够安心从教、热心从教。(三)推进教育教学改革。教育教学改革是提高教学质量的动力源泉。要积极适应新时代教育发展的要求,深入推进教育教学改革,探索适合县教育实际的教学模式和方法。深化课程改革。要严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足开好各类课程,加强地方课程和校本课程的开发与实施,丰富课程资源,满足学生多样化的学习需求。要注重课程的整合与融合,加强学科之间的联系和渗透,培养学生的综合素养和创新能力。创新教学方法。要积极推广启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,培养学生的自主学习能力和创新精神。要充分利用现代信息技术手段,推进信息技术与教育教学的深度融合,探索线上线下相结合的混合式教学模式,提高教学效果和教学质量。加强教学研究。要建立健全教学研究机制,鼓励教师开展教学研究和教学改革实验,总结推广先进的教学经验和教学成果。要加强校际之间的交流与合作,组织开展联合教研活动,实现资源共享、优势互补,共同提高教学研究水平和教学质量。...

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