提升能力是每个教师一生的事——县教体局局长马海涛在第十次“红旗读书屋”读书分享会上的讲话.docxVIP免费

提升能力是每个教师一生的事——“”县教体局局长马海涛在第十次红旗读书屋读书分享会上的讲话我们在工作中，经常讲要提升自己能力，解决本领恐慌。习总书记曾强调指出，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。实际上，各级领导都在要求我们要提升能力只有能力提升了，工作才能干好。我的感受是，提升自己能力是各级领导的要求，更是我们工作、生活的需要。从工作角度讲，作为一个教育工作者，我们时时刻刻面临新挑战、新问题，需要不断学习、不断提升自己的能力。我们总说环境育人，以人育人，要求学生认真学习，我们自己要率先垂范育人先育己。教师要把学习当成终身坚持不懈的一件事，用自己的实际行动去感召我们的学生，让他们自主地去努力学习，不断提升能力。从家长角度来讲，我们为人父母，也要不断提升能力。过去我们开玩笑说，一群不读书的人逼着孩子读书，一些不好学习的家长在逼着孩子学习，希望孩子成龙成凤。家长对孩子的影响是巨大的。我们都讲家长是孩子的第一任老师，那么我们这第一任老师到底要教会孩子们什么？我认为家长通过坚持学习不断提升自己的能力，收获自己生活中和工作上的进步与成长，这将对孩子一生都产生重大影响。近几年我们做过一个统计，我们县每年考上重点大学的学生，大多数都是教师子女，要么父母双方都是教师，要么一方是教师。这些孩子从小在家庭氛围中受到了良好的教育，父母潜移默化的影响，孩子们从小学到初中到高中都表现得非常优秀。当然，我们也看到另外一个现象，有些家长也是老师，但自己的孩子自己管不住，特别的叛逆。我们过去常说，“”医生治不好自己孩子的病，也总说一句老话父不教子，为什么会这样呢？我认为：考上好学校的学生，回到家里边，一定会有一个坚持学习、积极上进的爸爸或妈妈，叛逆的孩子，面对的则是另外一个类型的父母。我们大家应该思考一下，能力的提升对孩子的影响有多么大。我有一个朋友，从农村最基层奋斗到大城市，事业很成功。多少年前我去他家，发现他家房子客厅里永远就是一个书桌，装修时从来没有考虑装电视。回家以后，孩子和大人有空就坐下来读书学习。我们现在很少有哪个家庭装修时不装电视，大家都认为这是很正常的一件事。在我认识这么多人当中，真正充满书香气息的家庭，我认为他家是唯一的一个。他家的孩子学习努力，非常优秀，与他的影响密不可分。从实现自身价值的角度讲，我们也需要不断学习，不断精进业务。最近发现一个现象，有些家长找人指名道姓要进某某班主任的那个班，甚至连学生都这样主动要求家长。当然这是不正之风，绝对不能提倡。但从另一个角度，我认为这也是一个人价值的体现，他得到了社会的认可、赞同。我们后来了解到，这个老师在学校，一是教学水平高，二是和学生关系处的好，三就是成绩优秀，在学校受到学生的尊重，同事的好评，领导的重视。90年代的时候我认识一个老师，他是那个时代的一个特例。市区一所私立高中，到我们各县区聘请优秀老师，他被第一个高薪选聘。我们高中那么多老师，为什么人家愿意拿出十万二十万聘请这几个老师？说明这几个老师优秀。一个学校的教师，做着同样的工作，拿着同样的工资，但自身价值是不一样的。这个问题我们需要认真思考。一个人到底在社会上有没有价值，实际上是靠自己努力工作去创造的，这个是争不来的，也是埋怨不来的这个要靠自己的努力得来。昨天有一个校长跟我说，他想把学校办成一所名校。我说有想法很好，你给我讲清一个问题，怎么样才能把学校发展成名校他跟我说了很多。最后我跟他说，办成一所名校，首先要弄清楚家长的需求。家长的需求是什么，你满足了什么，你就会成为名校。家长的需求到底是什么？我想，每一个家长无非都是想把孩子送到一所好学校，让孩子持续不断的优秀，然后考上一个好的大学，说到底，就是让教育改变孩子的命运。如果这个需求满足不了，你...