关于XX州中小学教师队伍建设情况的调研报告.docVIP免费优质

关于 XX 州中小学教师队伍建设情况的调研报告振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是落实《国家中长期教育改革发展纲要》和习近平总书记关于教育的重要论述的关键所在。教师队伍建设始终是教育质量提升的关键环节和核心要素。为进一步推动我州中小学教师队伍建设，按照州政协常委会 2021 年工作部署，州政协成立了以冯德远副主席为组长，部分州政协委员组成的专题调研组，从 7月初开始，通过召开座谈会、实地踏查等方式，对我州中小学教师队伍建设情况进行了深入细致的调研，并赴福建福州、泉州、龙岩等地进行了学习考察。综合调研和考察情况，形成此报告。一、中小学教师队伍现状我州现有各类中小学 252 所，其中普通高中 27 所，初中108 所，小学 114 所。在岗教职工 18726 人，其中小学教职工 7726 人，初中教职工 7446 人，高中教职工 3420 人。骨干教师队伍情况。全州各级别骨干教师共有 4903 人，其中县（市）级骨干教师 3317 人，州级骨干教师 1174 人，省级骨干教师 412 人；州级学科带头人 305 人，省级学科带头人141 人；县（市）级名师 323 人，州级名师 156 人。年龄结构情况。30 岁以下教师 1969 人，占 12.63％；30－39 岁教师 3655 人，占 23.44％；40－49 岁教师 6046 人，占 38.77％；50 岁以上教师 3923 人，占 25.16％。学历结构情况。研究生以上学历 696 人，本科学历 12766人，本科以下学历 2250 人。职称结构情况。正高级教师 27 人，副高级教师 3067 人，中级教师 7578 人，初级教师 3866 人，未定级 1174 人。男女结构情况。男教师 4080 人，其中小学 1572 人、初中1596 人、高中 876 人；女教师 11632 人，其中小学 6000 人、初 中 3771 人 、 高 中 1778 人 。 男 女 教 师 比 例 为 25.97 ：74.03。民族结构情况。汉族教师 11179 人，朝鲜族教师 3414 人，其他民族教师 1119 人，朝鲜族及其他少数民族教师占比28.85％。城乡结构情况。城区教师 10566 人，占全州教师总数56.42％，乡镇教师 8160 人，占全州教师总数 43.58％。二、中小学教师队伍建设情况州委、州政府历来高度重视教师队伍建设，认真贯彻落实《教师法》和中共中央、国务院下发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把教师作为教育事业发展的基础、办好人民满意教育的关键，统筹推动全州教师队伍建设。（一）健全长效机制，夯实队伍师德根基贯彻落实国家、省加强和改进新时代师德师风建设的工作部署，严格执行各类教师职业行为十项准则。州本级和各县市教育部门组织开展丰富多彩、形式多样的师德主题教育和师德研讨主题活动。通过举办师德交流会、师德师风宣讲、演讲比“”赛、 新时代教师风采 微故事征集等主题教育活动，发掘师德“”典型，传递教育正能量。每年教师节期间选树一批 优秀教师“”“”教书育人楷模师德标兵 等先进典型进行表彰，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。定期组织学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件规定，加强对教师的师德师风、党纪法规教育，营造风清气正的育人环境。（二）突出专业培养，提升教师队伍能力实施教师全员培训、国培计划、省培计划和信息技术应用能力提升工程。各县市相继建立教师全员培训制度和培训经费保障机制，每年开展教师全员培训、新任教师培训、骨干教师“培训、学科专题培训等培训活动。大力推行 骨干教师培养计”“”“划名师工程 等培优项目，组织名优级骨干教师开展 送培下”“”“”“”乡送教下乡 活动。采取 走出去请进来 的方式，组织农村中小学校级管理干部、农村中小学骨干教师、农村义务教育学校特岗教师赴宁波参加培训，邀请宁波市名优校长到延边开展义务教育学校校长、高级中学校长讲学交流活动。坚持开展校级领导干部培训，选派我州国家领航校长、吉林省杰出校长、专家型校长以及延边州名（骨干）校长赴国家教育行政学院进行高端研修。通过开展一系...