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组织部门跟班学习心得体会XX 领导：根据工作安排，2021 年 9 月 8 日至 2022 年 3 月 28 日，我有幸到 XX 参加组织工作轮训。从初秋九月到深春时下，在近200“”余天的跟班学习中，我始终本着 老实做人，踏实做事 的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于自律，在领导和同事们的关心和支持下，让我更加直观、更为系统地了解掌握组织工作，工作思维和工作方法得到了启发，既获得了实践锻炼，也找到了自身差距。现将跟班学习情况报告如下：一、基本情况跟班学习期间，我主要负责党史学习教育专班，兼审核发布站级单位信息，先后独立承办组织两期基层党组织书记培训班和协助筹办两期处级干部培训班等具体工作，全流程办结党史学习教育综合对下评估、XX 党委书记抓基层党建述职评议考核、2021 年度民主评议党员等重点工作，高效完成 XX 年终考核和 XX 巡视组党史学习教育迎检、省级青年文明号复核、创建模范机关等考核任务，共编报 XX 层面综合信息简报 27 篇，撰写 XX 领导讲话 20 余份，协助筹办 XX 党委中心组学习 5 次，承办党史学习教育总结会、协助保障 2021 年度表彰大会等重大会议 7 次，旁听党委务虚会 2 次；编发党史周刊 24 期、专刊12 期，规范 XX 本级台账 20 盒 94 本，下发工作提示 6 次；审核 XX 精品党课、微党课 102 篇（个），并完成双十评选；修改送审党建案例、我为群众办实事案例 31 个；代表跟班学习民警参加 XX 集体学习发言 1 次。其中，1 月份拟写的《XXX 党委书记抓基层党建述职考核评议分析报告》受到 XXXX 领导批示肯定，并列为 XXX 部门 1 月份集中学习公文，编发通报下发。二、学习体会（一）让坚持学习保持严谨作风成为一种习惯。组织工作是一项政治性、政策性、科学性很强的工作，需要坚持长期的学习、摸索和积累。组织科作为 XX 党委秘书科室，多数规定动作具有高度的政治性，且时间紧、任务重，在完成常规动作以外，临时性事务工作亦是繁杂，标准要求高。例如在收到上级通知后，转发前都要结合 XX 实际进行推敲拟定，不能一直转发草草了事，而是要反复酝酿修改，一遍又一遍核对，最终才敲下定稿。看似简单的一个通知，要经过几个人的反复修改、校对，确保语言精练、无错字、漏字、多字，无论文章格式，还是字体大小都要严格要求，唯有把保持严谨作风成为一种工作习惯，才能够有序有质推进工作。（二）思考问题不仅要有广度还要有深度。在起草 XX 单位党委书记抓基层党建述职评议考核点评和 XX 党史学习教育总结大会讲评两份材料时，我起初先对两项工作的总体概况进行了熟悉，从时间线的层次由表及里地挑出各级典型做法经验，按条块进行方面组稿，在送审初稿后，科领导纷纷指出，整体文章思考程度不够，没有从听众这个群体来思考，做法不全面、层次凌乱等问题。随后，我在重新拟稿时，从各级述职报告及工作报告中提炼典型做法经验，重点按照层级区别进行分类整理，采取两项重点工作明确的要素进行组稿，并从站级单位这个层面思考工作重点，按照条块结合层次进行写稿，最终两份讲评讲话都在短时间内终审通过。通过多次实践写作，让我深刻认识到思考问题不仅要有广度更要有深度，公文写作实践中只有思考的够全面够深入，公文的作用才可以发挥更加明显。（三）思维方式转变可以将简单变为丰富。思维方式是看待事物的角度、方式和方法。思维方式的转变可以让我们看到不一样的事物，就好比我们横着切水果和竖着切水果一样，切出来的形状完全不一样。在起草 XX 单位党委书记抓基层党建述职考核评议分析报告和民主评议党员情况报告中，起初我在拟稿初期想着常规式的三段论描述两项工作情况即可，但通过与科室领导同事交流后，尝试从各级上报的简单数据找寻规律特点，并从中发现问题本质，为下步工作提供精准指导，报告成文送审后，XX 领导纷纷批示肯定，并指出政治工作同样可以用业务工作思维进行分析研究，并且效果很好，下步值得广泛应用。思维方式的转变让简单变为丰富，我们只有多想、多思考才会让看似平常的组织工作多姿多彩。（四）自我总结谋划也是一...