某中学提升初中教育质量经验发言材料.docVIP免费

某中学提升初中教育质量经验发言材料xx 局长，各位领导，各位同仁：xx 中学经过几代师生奋力拼搏，初中办学成效显著，教育教学质量不断提升。下面主要从抓课改、抓教学常规、抓教师专业成长、抓学生习惯养成和抓精准备考五个方面，谈谈我校提升初中教育质量的做法，旨在抛砖引玉，敬请批评指正。“”一、真育人，校正质量提升的 方向“”首先，树立正确的质量观。在 双减 背景下，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针不偏道，坚持推进素质教育的大方向不偏移，始终遵循教育规律回归教育本真不偏颇，树立铸牢面向全体学生的质量观、坚定不移抓教育质量提高的主旋律不偏离。“”其次，坚持 五育并举 ，促进学生全面发展。学校积极培—育和践行社会主义核心价值观，依托福建省最美学雷锋项目—“”立德树人捐资助困 志愿服务项目，开展各类志愿者服务活动，引导学生成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。每年秋季举办校级运动会，每年春季举办体育节：着力开展年段篮球赛、足球赛、乒乓球赛等各类竞赛活动。学校重视美育及劳动教育，每年举办班班有歌声和经典诵读比赛、迎新音乐会、校园十佳歌手比赛，开展学生各种手工作品、小制作、小发明的学习成果展示活动，培养学生创新意识。通过开展学科类和活动类的拓宽课程，培养提升学生的综合素质。“”第三、积极探索 知行合一 的育人途径，转变学生的学习方式，重视学法与教法研究。鼓励并倡导学生在行中求知，在行中生慧，在行中养德；学生知行合一，教师以知择行。“”第四，扎实做好 双减 落地落实，规范课后服务内容。学“校严格控制学生课外作业量。校本作业布置采取 基础型作业、”提高型作业、发展型作业 的模式分层布置作业，适当布置体育锻炼和劳动作业，要求每位老师必须精选、先做、全批全改。教务处、教研室通过作业检查、学生座谈、问卷调查等形式了解作业布置和批改情况，并及时反馈给教师个人，切实减轻学生负担。扎实推进午托、晚托、晚自习等课后服务，创造性引导学生开展自主阅读、体育、艺术、美育、科普、综合实践活动、志愿者活动等多样化课后活动。坚持自愿参与、公益原则，促进学生全面发展、健康发展。“”二、重常规，铸牢质量提升的 根基“”“”“首先，立足课堂教学提升教育质量。通过 备课说课上”“”“”“”“课评课用课 等具体环节开展教研活动。通过 公开课开”放周 活动鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课，研究课，扎实提高教研活动的质量与成效，切实提高教师教学研究能力、提高教师课堂教学的创新能力、提高教师的课学教学的有效性。其次，重视教学研究及学科集备工作。要求教研活动必须“”做到 四定 （定时间、定地点、定主题、定主讲人），由各带班领导当场收缴相关材料。同时，学校行政人员深入课堂进行“”推门听课 ，及时了解教学现状及教学管理情况，对具体教师加以具体指导，对教学管理不到位的环节加以督促。第三、抓好命题工作，做实质量分析。把好命题关，坚持教考一致原则。考试命题严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，科学控制考试难度，命题要符合素质教育导向，“”“”不出偏题怪题，把握好试卷的 难度 、 区分度 ，使各类学生通过考试能获得成就感。教务处教研室认真做好每次大考质量检测的质量分析，坚持做好每次考试的比较、评价与反思，充分利用大数据，从数据中找原因，从原因中想对策，及时调整教学策略以进一步提高教学实效。“”三、提素质，构建队伍成长的 驿站教师队伍素质提升是全面提高教育教学质量的重要抓手。“”“”多年来，学校坚持以教师为本，做好 优师 促 优教 大文章。在师德培养方面，我校制定了 xx 等文件精神，相继开展了“”敬业爱生标兵评选、 四有教师宣讲 等活动，涌现出一大批师德先进典型，引领提升了教师队伍师德素养和教学技能。在教师专业素质培养方面，我校制定了三年校本培训规划（2019－2022）及年度计划，扎实开展校本培训；借助课题，对教学进行深入研究和总结。近年来，我校相继邀请了心理学专家 xxx、信息技术专家 xxx、市教育研究院院长 xxx、xx 教育学院教研处处...