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中学意识形态工作先进事迹材料XX 中学是 XX 省首批办好的重点中学、XX 省示范高中,现有教学班 XX 个,在校学生 XXX 人,教职工 XXX 人。””学校坚持 崇德、崇文、崇真,惟勤、惟善、惟美 的办学思”想, 优质+特长,全方位推进素质教育;优教+爱心,最大化发”掘学生潜力 的发展思路,全面贯彻党的教育方针,弘扬主旋律立德树人,聚焦精气神培魂固基,努力培养德才兼备的高素质人才,””形成了 文化奠基,多元发展 的教育特色。教育质量稳步提高,品牌效益不断提升。近年来,先后荣获 XX 省文明校园、教育系统先进集体、教育科研先进单位、科研兴校明星学校、师德建设先进单位、依法治校示范学校、德育工作先进集体、中小学党建标准化示””范校、 五个校园 建设示范校等省市级奖励 XX 项。下面将我校学生意识形态教育工作向各位领导和同仁汇报如下,敬请批评指正。一、德育为首,立德树人,培养学生高尚品德”””学校坚持 成才先成人,育人先育德 的指导思想,遵循 全程”化、精细化、跟进式、实效性 的原则,尊重学生个性差异,关注””学生全面发展,树立 构建学生健全人格,打好学生发展基础 的教”育理念,提出 尊重学生自主,倡导人文精神,重视环境熏陶,强”””调道德实践 的教育主张,以 德润宝鸡,书香陈仓 系列化德育工程为抓手,以渗透教育、情感教育、互动教育、激励教育、赏识教育为基本手段,分阶段突出重点、分年级逐层推进、分内容逐项落实,着力打造有特色、重实效、接地气、多样化的凤中德育。一是””创新管理机制。坚持 动之以情,晓之以理,持之以恒,导之以行””””的 知、情、意、行 教育原则,实行 四线 管理。二是丰富德育内容,在德育内容上,突出思想政治教育、社会主义核心价值观教育、民族精神人文精神时代精神教育、规范养成教育、礼仪诚信教育、理想前途教育和学风纪律教育。三是优化育人模式,以丰富多采的系列化活动为载体,转换育人角色,突出主体地位,引入激励机制,实行量化管理,使德育一体化、队伍网络化、内容多样化、形式灵活化、活动系列化,营造了全员德育、无缝管理的新格局,””构建起 上下一条线,纵横一张网 的立体化新框架,使德育过程成为师生相互学习、相互教育、相互监督、相互促进的过程。成为学生行为自律、活动自主、管理自治、精神自强的过程。二、立足课堂,铸魂育人,打牢学生思想基石浇花浇根,育人育心。XXX”说: 我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想”铸魂育人。 学校全面落实立德树人的根本任务,充分发挥思政课、语文课、历史课、地理课等社会学科的课堂主阵地作用,制定了课”堂创优教学实施方案,建立了 党建引领、课堂为主、活动拓展、”””””场馆内培 的教育机制,以课堂渗透为 经 ,以德育活动为 纬 ,用爱国主义教育、时代精神教育、传统文化教育和社会主义核心价值观打牢学生的思想底色,为他们扣好人生第一粒扣子。初步形成了以课堂教学为主线,学生活动为主体,讨论课、实践课、研修课、研学活动为拓展的多维度、综合式、立体化课堂德育教学模式。三、聚焦活动,实践拓展,提升学生思想素质思想政治教育不是孤立的,只有以丰富多采的活动为载体,实现思想性、艺术性、趣味性相统一,才能让学生喜闻乐见,才能抓住时效性,突出针对性,提高实效性。我们创新载体,丰富活动,实现仪式育德、活动育德,寓教于乐。一是广泛开展爱国主义教育活动。从去年 5 月份起,学校围绕思想政治教育,先后举办了校园艺术节、五四文艺汇演、十八岁成人仪式、高三毕业典礼、高一新生军训、高二语文名篇背诵竞赛、文明中学生演讲赛、国防知识教育、校史校情教育、高一新生入学教育、迎国庆素质展演、校园读书节、校园科技节、师生书画展等活动,并通过每周一国旗下演讲,贴近时代精神,高扬爱国主义旗帜。二是举行社会主义核心价值观宣讲活动。组织思政课教师,以电视讲座形式,向全体学生宣讲社会主义核心价值观,让富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,成为全体师...

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