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在 XX 中学 XX 周年校庆庆典上的讲话尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!非常荣幸能在 XX 中学 XX 年校庆之际作为教师代表发言。我发言的题目是:《为一棵树诗意地停留》。我总是在莲花广场的大树下停留。因为这棵树总让我忆起我的高中时代。30 年前的老 X 中,泮池柳细、南楼月长、方塘映对、百年香樟。三年求学,X“”“中给予我 珍贵的梦想 和 警醒的”思想 ,她让我在这熙熙攘攘纷繁世界中常怀赤子心,细心体悟这无处不在的诗意。而今,我是一名光荣的 XX 中学教师,我和 X 中所有老师们,是 X 中最最诗意的存在。X 中教师是最不理性的经济利益计算者如果是,那么怎么计算那些清晨,夜晚,周末,寒来暑往,那些从不计较从不缺席从不抱怨的温暖陪伴?如果是,又怎么计算那些对家人,对孩子,对年迈父母的内疚和亏欠?而正是这些细细密密、无声无言的陪伴,才赋予同学们奔向辽阔世界的能力和勇气。这样一份心无挂碍的职业认同,以及明辨义利、教书育人为乐的达观和欢喜,越是懂得,越是珍贵,越是平凡,越是大智慧、大诗意。X 中教师是最有气度的精神家园守望者这个时代时刻激荡新的可能发生,而我们在三尺讲台上安顿了身心。一颗初心,一份使命,一种责任,一生践行。向内,我“”“们追求真理,向外我们知行合一。 以品为要,循道而行崇正”尚智,求是图强 ,这内含了 XX“中学校训,也反映了 求是挺”进 的浙西南革命精神,这是 X 中的厚重底蕴和历史传承,也是百年名校的理想愿景和宽广格局。这份上下求索的诗意,是对莘莘学子最负责的守候,对万千家庭最坚定的承诺,对祖国富强最尽职的回答!X 中教师是最为坚定的登山望海的架梯人我时常在古树下驻足。古树不语,但有风吹过。我听见弦歌不辍,书声琅琅,一代一代 X 中教师对学生的声声教诲和拳拳叮咛。教育是一场诗意的双向奔赴,我们于你们绝无功利的期待倾尽所有的传授,而你们于我们抱有绝对赤诚的信任,绝无保留的赞美。这份家国合一、师生成全的热爱可抵山海,可破万难,于自己,探索边界和可能,实现个体的意义和价值;于国家,融入中华复兴的伟大梦想,和国家雄进人类命运同频共振心气相一在 X 中,在古树下,我们诗意的停留。是一棵树沉默地扎根,是一颗树努力地生长,是一棵棵树长为栋梁之材,和更辽阔的生命、更广阔的世界相拥。在 X“中,古树即为传承, 百年树”人,文脉永续,薪火相传 ;古树也是一首诗,每一片叶子都是诗句,每一句诗,每一个字符都承载着我们的赤子情怀和铮铮誓“言,是 为学生梦想守初心,为 X 中卓越担使命,为祖国富强添”“”荣光 ,是 在成就学生梦想中实现个人理想 。我们追求本心,不忘初心,甘愿做梦想的守望者,架梯人,长长久久地凝望下一个十年,下一个百年。亲爱的同学们,今日之 X 中,风华正茂。她和你们、和我们,和祖国共同成长。我们经由你们,将 X 中的文脉传承,将“”情怀、素养、意趣 的种子埋下,将梦想和思想的价值实现,将中国和世界联结,将 X 中的声音,X 中的风采,X 中的渴望,X中的抱负,X 中的故事,X 中的荣光让世界听见,让世界看见!万物有时,自有来去,而这里沉淀了 XX 年的温暖时光,四季轮回,春华秋实,已是满园桃李芬芳,风光无限,诗意无限。我们是 X 中教师,我们在 X 中诗意地存在。在白云山麓做学问,在莲花池畔育栋梁。

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