关于以人才振兴赋能乡村振兴进展情况汇报.docVIP免费优质

**作为革命老区县，地处* 甘交界，受地理环境制约，专业人才相对短缺，如何破解人才瓶颈制约，赋能乡村振兴，促进县域经济发展是当前迫切需要解决的重大问题。近年来，**县认真学习贯彻习近平总书记来*“考察重要讲话重要指示精神，紧扣兴人才、强”“”支 撑 、 促 发 展目 标 ， 坚 持育 、 引 、 用并 举 ， 不 断 壮大乡村振兴人才队伍，党管人才更加有力、人才政策不断健全、人才队伍不断壮大、人才作用有效发挥，为全面推进乡村振兴，推进农业农村现代化提供了有益 探 索 。“”“”一 、 聚 焦 全 方 位育， 构 建人 人 成 才格 局育 才 是 解 决 人 才 短 缺 最 长 远 的 选 择 。** 县 把 培 育 提升作为解决人才短缺、提升人才层次、增强驱动效应的首选措施，解放思想、积极探索，多措并举、搭建平 台 ， 促 进 各 领 域 人 才 增 量 提 质 。“”（ 一 ） 强 化 党 建育人 才 。 农 村 基 层 党 组 织 是 乡 村人 才 培 育 锻 炼 的 重 要 阵 地 。 **“县 发 挥马 栏 ·”党 旗 红党“”建品牌效应，突出思想铸魂，持续实施头雁竞飞工“”程，以把党员培养成骨干、把能人发展成党员为抓手，坚持选育结合全面提升。一方面培养选拔有干劲、能干事、作风硬、效率高的农村党员充实进了村两委“班 子 、 基 层 网 格 员 队 伍 ， 凝 聚 起 共 襄 乡 村 振 兴 的雁 阵”“—效应；另一方面建立健全以镇（办）包村领导驻——村队伍村干部村民小组长（中心户长、乡贤能”人）为主体的四级网格员工作体系，对全县**** 名网格员实行了层级管理，开展定期培训、业务考核，落实评优树模、表彰奖励，有力推动了乡村振兴一线队伍 的 建 设 规 范 化 、 管 理 标 准 化 。“”（ 二 ） 依 托 平 台育人 才 。 ** 县 坚 持 大 教 育 理 念 ，以培育促提升，推动农村各类人才提素质、升层级。充分运用县委党校、县职教中心、农村党员干部远程教育终端站点、县公共实训基地等平台，深入实施创新型企业家、乡村振兴人才、高技能人才、青年拔尖人才等培育工程，通过专业型培训，各类人才创新能“”力 和 业 务 水 平 不 断 提 升 。 利 用云 上 智 农APP 开 展 高 素质农民技术培训，群众作业技能快速提升。搭建了咸—“”阳市首家多功能创客空间三水古豳人创客沙龙，开展创业论坛活动* 场、创业实训观摩* 场、跟踪创业指导**“”人次，放大了人才培训的蒲公英效应。依托“县 公 共 实 训 基 地 开 展 高 质 量 职 业 技 能 培 训 ， 利 用线 上”＋ 线 下培 训 模 式 ， 培 训 创 业 、 保 洁 、 中 药 材 种 植 、 果园 管 理 、 保 育 、 电 工 、 直 播 营 销 、 木 工 等 方 面 **** 人 ，通过技能评价和技能鉴定认定中级工**人、高级工**人 、 技 师 *** 人 ， 培 育 了 一 大 批 职 业 农 民 。“”（ 三 ） 用 活 资 源育人 才 。 作 为 省 内 * 所 高 校 和 * 个单位定点联系帮扶重点县，**“”县持续深化校地合作“与 西 北 农 林 科 技 大 学 合 作 ， 实 施苹 果 园 提 质 增 效 关 键”技 术 研 究 与 示 范项 目 ， 邀 请 知 名 专 家 教 授 对 农 村 实 用技术人才现场进行集中培训，助力果业高质量发展。“” “”协调邀请省市专家举办土专家田秀才培训班，促“”“”进土专家理论水平和实践技能双提升。累计举办“”土 专 家培 训 * 场 次 ， 培 训 土 专 家 *** 人 次 ， 通 过 土 专 家培训果农*** 余场次、*.* 万人。抢抓旬泰扶贫协作机遇，“”举 办旬 泰贫 困 村 创 业 致 富 带 头 人 培 训 班 * 期 ， 培 育 创业致富带头人**人，辐射带动半数以上行政村。充分“”发挥德高望重、号召力强的五老作用，在农村探索“”“”推行四会一帮带活动机制，建立书吧* 个、农户“”小...