在市委办主题教育第一次调研成果交流会上的发言.docVIP免费

同志们：“”调查研究是 三服务 工作的基本功。党办系统的年轻干部，更要在学中干、干中学，努力掌握调研方法，提升调研能力。“”我在组织、参与调研的实践中，总结了 五步工作法 ，试以几次专题调研为例进行介绍。明确方向主线：先定好主题，再找好切口。调研主题太大，则难以深入细致，容易泛泛而论；调研主题太小，则选材面窄，容易束手束脚。关键是选准主题、找准切口，做到大小适度、有的放矢。围绕中心选主题。这是调研的出发点和落脚点。只有坚持需求导向，紧扣党中央决策部署、省市中心任务，紧扣发展所需、群众所盼，文当其时、谋当其用，调研才有价值。小中见大找切口。“切口选得好，调研才能精准破题。坚持以 小”“”切口 做 大调研 ，针对工作中的关键环节、重点问题，集中力量解剖麻雀。紧盯问题明思路。开展调研是为了解决问题，不能讳疾忌医，应坚持问题导向，大胆工作，把问题摸清，把原因析透，把对策找准，解决工作中的堵点痛点难点。比如，营“”商环境专题调研，主题大、内容多，如果选择 放管服 改革这个角度，以简政放权、放管结合、优化服务为切口来一次各方“”面问题的全面检视，可以达到 窥一斑而见全豹 的效果。摸清基本情况：先当小学生，再当调研员。开展调研不能“”“”想当然 天马行空，更不能 一股脑 仓促上阵，只有做足必要准备，才能事半功倍。清空脑袋。“”“思维定势列提纲先入为主”下结论 等做法容易捆住手脚、影响判断，导致调研难以深入。实践证明，结论一定是在大量调查研究、科学分析基础上产生“”的。因此，调研之前需要把脑袋 清空 ，在逐步深入过程中实“”“”“”现从 一头雾水 到 有点感觉 再到 恍然大悟 。做足功课。调“”“”研不是 瞎子摸鱼盲人摸象 ，应掌握必要的基础知识，否则难免说外行话，甚至闹出笑话。应以勤学好问的精神，虚心学习求教，尽可能多地掌握情况，蓄满水、充足电，切忌主观臆断、不懂装懂。备好计划。计划拟订得好，调研就成功了一半。“”调研组织者应以 时时放心不下 的精神和态度，对调研工作进行整体谋划、统筹推进，确保有序开展。比如，调研组成员对营商环境课题背景知识一知半解，可以请市县行政审批、住建“”等部门业务骨干 开小灶 补课，详细了解基本情况，着力消除知识盲点。再如，开展乡村振兴、工业发展等时间紧、任务重的大课题调研时，可以谋划制定总体方案，明确调研方式、对象、范围以及工作的时间安排、成员分工等，专人梳理工作日志，定期碰头会商研讨，及时优化工作方法、调整工作节奏。提炼意见建议：先兼收并蓄，再去伪存真。调查研究的基础“”“”工作在于搞清 实事 、做到 求是 ，必须广开言路，兼听各方信息。广泛听。灵活运用访谈、座谈、暗访和体验等不同方式，与企业代表和基层干部群众聊天交心，通过探讨式、互动式甚“”“”“”至 吐槽式 等多种交流方法，让 调研看客 变成 调研主角 ，努力听到真心话、捞到真情况。同时，兼顾各层级、各方面的调研对象，结合调查问卷、电话调查等方式拓展调研面。深入问。“努力营造轻松的氛围，让调研对象放下戒备顾虑，打开 话”匣子 放开说。应善于捕捉信息、及时追问，对认识模糊的，“”“”打破砂锅问到底 ，切实搞明白、弄清楚；对感觉 不托底 的，“”“”“”可以多一点延伸调研，多问几个 是什么为什么怎么办 。外出学。外出学习往往时间短、行程紧，想要取得真经，必须突出重点、抓住关键，紧盯可学可用的做法，力求每个地方都能带回一些经验，积少成多形成学习借鉴清单，结合实情转化成本地本部门的科学决策。比如，组织乡村振兴蹲点调研时，为了解蔬菜种植效益，选取的访谈对象既可以有蔬菜种植企业、种植大户、种植散户、蔬菜大棚管理者，还可以有县乡领导、农业部门业务骨干、基层农机站工作人员等。再如，我们开展营商环境专题调研时，为了解其他地区先进做法，调研组专程赴济南、苏州、宁波、深圳等地学习，结合市情梳理可学可用的有益经验。深化规律认识：先全面研究，再找准对策。调而不研，做的“”是表面文章；真调实研，方能找到解题 钥匙 。应把研究贯...