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关于市职业教育发展情况的调研报告为深入贯彻落实中共中央国务院《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》、全国职业教育大会和 X 省《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》精神,加快构建现代职业教育体系,推进我市职业教育高质量发展,市人大常委会组建调研专班,围绕我市现代职业教育发展开展专题调研,了解我市职业教育发展情况,听取相关意见建议,形成以下报告:一、我市职业教育的现状(一)基本情况X 市职业技术教育主要由市职高和市技工学校承担。X 市职高是国家级重点中职学校、X“省 512”工程学校、X 市中职管理示范校。学校占地 150 亩,核定编制 150 人,现有教职工 151 人,从学历看,研究生 6 人,本科 145 人;从专业技术职称看,高级教师 37 人,中职教师 45 人,双师型教师 50人。学校已开设信息技术、电子、机械、财经商贸、农学、汽修等六大类 10 个专业,现有在校学生 2700 余人、45 个教学班。X 市技工学校是 2005 年经 X 省劳动和社会保障厅、X省发展和改革委员会联合批准成立的一所公办中等职业技术学校,是 X 省技能培训定点机构、X 市再就业培训基地。学校现有教职员工 20 人,其中副高级职称 3 人、中级职称 10 人、初级职称 3 人、技师 3 人、中级工 1 人。学校已建成机械加工、汽车修理、数控加工、电动缝纫、钳工、电气焊六个实习车间和电工电子、电子商务、创业培训实验室、计算机房等,实习设备 500 多台(套)。(二)做法及成效近年来,我市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持职业教育服务地方经济发展总要求,积极探索职业教育改革新路径,在完善基础设施、做优特色专业、推进产教融合、完备培养体系上下足功夫,全市职业教育体系初步形成,职业教育有了新的发展,为推进经济社会高质量发展作出了积极贡献。1.领导重视,职业教育质量持续攀升着力改善职业教育办学条件。市政府先后投资 2500 万元新建职高综合楼、实训楼、学生公寓、食堂和标准的塑胶运动场,完善学校功能设施;投入 3200 万元建设专业化实训室、实训基地,可同时满足 6 个工口专业 1200 余名学生同时实训操作;投入 1000 万元实现校园智慧化,建设高标准电子备课室、录播室、云教室,45 间教室均已配备教互式一体机,实现校园网络全覆盖,职教软硬件设施日益完善。持续建强师资队伍。2022 年以来共引进教师 43 人,其中专业教师 26 名,每年选派一批专业教师开展为期 1“个月的企业实训,加强 双”师型 队伍建设,为职业教育持续健康发展提供了人才保障。近年来,技工学校共培训各类技能人才 3000 多人,被省人社厅授予 X 省家庭服务业职业培训示范基地;职高教学质量不断提升,省线上线率和升学率均达 95%以上,在全 X 所有中职(技工)中名列前茅,2024 年电子专业类上本科线人数位“居全省前十,被授予 X”市中职学校教学质量综合评价一等奖 。2.创新理念,办学形式逐步多元“”坚持学历教育和技能提升 两手抓 ,推进我市职业教育提质增效。开展双定向人才培育。重点推进与 X 职业技术学院、X“技师学院的联合专业建设,实施 3+2”模式(3 年 X职高+2 年 X 职业技术学院或 X 技师学院),定向为地方和企业培育专业技能人才。2024 年,与 X 职业技术学院、X 公“司就高等职业教育联合办学签约,开设 X”,共同推动 X 经济区发展壮大。推进职普融通试点建设。党的二十大和党的二十届三中全会均提出要加快构建职普融通教育体系。职普融通旨在打破职业教育和普通教育的壁垒,实现兼容和互补。2023年是职高同 X 二中开设职普融通试点班,首批 55 名职普融通生现已成功分流。推动校企联培。坚持产教融合发展,以##paidbegin##“”三习一产 (认知实习、跟岗实习、顶岗实习和产品代工制造)为抓手,推进校企联培合作。做实认知实习。分期分批组织高一学生到企业参加社会实践,提高学生和家长对职教的认可度,鼓励家长进企务工、鼓励学生高职毕业后留乡就业创业。做实跟岗实习。重点强化与 X、X、X 等本地企业间的合作关系,每学期组织高二...

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