市委关于李献林、叶金广等人违规吃喝严重违反中央XXXX精神问题专题研讨发言材料.docxVIP免费

市委关于李献林、叶金广等人违规吃喝严重违反中央八项规定精神问题专题研讨发言材料同志们：在全面贯彻党的 XX 大精神的关键之年，党中央开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央持之以恒推进全面从严治党、驰而不息正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。下面，根据研讨发言主题，结合近期学习体会，我谈几点认识，以供同志们参考。一、深刻认识开展学习教育的重大意义党的作风是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是党中央作出的一项重大决策部署，对于推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，始终保持同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。（一）这是加强党的政治建设的重要举措。政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。中央八项规定是新时代加强党的政治建设的重要制度成果，是检验党员干部政治素质和政治能力的重要标尺。开展学习教育，就是要教育引导广大党员干部深刻领悟“”“”“”“”两个确立 的决定性意义，增强 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 ，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）这是推进全面从严治党的必然要求。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。中央八项规定实施以来，党风政风为之一新，社风民风持续向上向善。但也要清“”醒看到， 四风 问题树倒根存，反弹回潮隐患犹存，形式主义、官僚主义问题仍较为突“”出。开展学习教育，就是要坚持问题导向，发扬彻底的自我革命精神，坚决整治 四风顽瘴痼疾，不断把全面从严治党引向深入，营造风清气正的政治生态。（三）这是推动高质量发展的有力保障。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，必须有优良的作风作保障。开展学习教育，就是要教育引导广大党员干部树立正确的政绩观、权力观、事业观，弘扬真抓实干、担当作为的优良作风，以钉钉子精神推动党中央决策部署落地见效，为推动高质量发展提供坚强作风保证。二、深入学习领会中央八项规定精神的丰富内涵和实践要求中央八项规定及其实施细则精神，内涵丰富、指向明确，涵盖了改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等方面，体现了党中央从自身做起、以上率下的鲜明态度，彰显了党要管党、从严治党的坚定决心。“”（一）坚持以人民为中心的发展思想。中央八项规定把 密切联系群众 放在首位，充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。在实际工作中，我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，着力解决人民群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。（二）坚持实事求是、求真务实的工作作风。实事求是、求真务实是我们党的思想路线和优良传统。中央八项规定要求改进调查研究，注重实际效果，不搞形式主义、官僚主义，就是要引导党员干部树立正确的政绩观，真抓实干、埋头苦干，以实实在在的工作业绩赢得人民群众的信任和支持。（三）坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的传家宝。中央八项规定强调厉行勤俭节约，反对铺张浪费，就是要教育引导“”党员干部保持清醒头脑，牢记 两个务必 ，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，以优良作风凝聚党心民心。（四）坚持制度治党、依规治党的基本原则。制度治党、依规治党是全面从严治党的长远之策、根本之策。中央八项规定及其实施细则精神，为党员干部的行为规范提供了制度遵循。我们要加强制度建设，强化制度执行，严格监督检查，确保中央八项规定精神落地生根。三、对照典型案例深刻反思、汲取教训“”李献林、叶金广等人违规吃喝问题，严重违反中央八项规定精神，是典型的 四风 问题，暴露出一些党员干部纪律意识淡薄、规矩意识缺失，对党中央三令五申置若罔闻，心存侥幸、顶风违纪。这些案例令人警醒，发人深省，...