在全市青年教师培养发展工作会议上的讲话.docxVIP免费

同志们：今天，我们召开全市青年教师培养发展工作会议，主要任务是深入贯彻落实党的二十大精神，围绕教育强国建设目标，系统部署新时代青年教师队伍建设工作，动员全市教育系统凝聚共识、汇聚力量，为青年教师成长成才搭建平台、创造条件，为推动我市教育高质量发展提供坚实的人才保障。下面，我讲三点意见。一、坚持立德树人根本方向，筑牢青年教师成长成才的思想根基青年教师是教育事业的未来，是落实立德树人根本任务的中坚力量。当前，我市青年教师占比已超过教师总数的 60%，这支队伍的思想政治素质、师德修养和职业能力，直接关系到教育事业的兴衰成败。我们必须从战略高度认识青年教师培养的重要性，把思想引领摆在首位。（一）以党的创新理论铸魂育人，坚定青年教师理想信念。青年教师处于价值观形成和事业起步的关键阶段，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。要建立健全青年教师政治理论学习制度，将党的二十大精神、习“近平总书记关于教育的重要论述纳入教师培训核心课程，通过 青年教师理论学”“”“”习小组红色教育实践行 等形式，引导青年教师深刻领悟 两个确立 的决定性“”“”“”意义，增强 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 。要鼓励青年教师将理论学习与教学实践相结合，在思政课程与课程思政融合中践行初心使命，成为学生健康成长的引路人。（二）以教育家精神引领职业追求，涵养高尚师德师风。教育家精神是教“”师职业的灵魂。要深入挖掘我市优秀教师典型事迹，开展 师德标兵巡回宣讲“”教育世家家风传承 等活动，用身边人、身边事感染青年教师。要完善师德考核评价体系，将师德表现作为教师职称评聘、评优评先的首要条件，实行师德“”问题 一票否决 。要建立青年教师师德档案，定期开展师德警示教育，引导青“年教师坚守教育底线，杜绝学术不端、有偿补课等违纪行为，以 学为人师、行”为世范 的标准严格要求自己。（三）以教育情怀滋养初心，厚植教书育人使命感。青年教师面对的是鲜“”“活的生命个体，承担的是 为党育人、为国育才 的神圣职责。要通过 新教师入”“”职宣誓老教师传帮带 等仪式，强化青年教师的职业认同感。要搭建青年教师与乡村学校、特殊教育学校的交流平台，组织参与教育扶贫、送教下乡等活动，让青年教师在基层实践中感受教育的温度与价值。要关注青年教师的心理健康，“”建立谈心谈话制度，及时疏导职业倦怠，帮助他们树立 躬耕教坛、强国有我的志向。二、构建全链条培养体系，助力青年教师专业能力跨越式提升“青年教师的成长需要系统规划、精准施策。我们要围绕 一年入门、三年达”标、五年成骨干、十年成名师 的目标，构建分层分类、螺旋上升的培养体系，让每位青年教师都能找到适合自己的成长路径。“”（一）深化 青苗计划 ，构建全维度岗前培育体系。“”针对新入职教师，要开展 沉浸式 岗前培训，设置教学规范、班级管理、“”“”心理健康等模块，通过 模拟课堂案例研讨 等方式提升实战能力。具体而言，教学规范模块应包含课程标准解读、教学设计六步法、课堂语言艺术等专题，“采用 理论讲授+实操演练+”微格教学 模式，确保新教师掌握备课、授课、评“”价全流程规范；班级管理模块需开发 班主任工作实训营 ，设置家校沟通模拟、突发事件处置、特殊学生转化等情景剧，邀请资深班主任现场点评；心理健康“”模块则要建立 心理支持工作坊 ，通过压力管理团体辅导、职业倦怠预防讲座、“”一对一心理咨询，帮助新教师构建心理韧性。要推行 双导师制 ，为每位新教“”师配备学科教学导师和班主任工作导师，实行 一对一 跟踪指导。导师选拔需建立严格标准，要求具有 10 年以上教龄、市级以上教学荣誉，并签订带教协议，明确每周听课不少于 2 节、每月联合教研不少于 4 小时、每学期形成个性化成长报告等职责，同时建立导师激励机制，将带教成效纳入职称评审加分项。要举办青年教师教学基本功大赛，设置板书设计、即兴演讲、实验操作等环节，“”“”以赛促训、以赛促改。大赛可增设 教学设计创新奖课堂应急处置奖 等特色“奖项，获奖者纳入市...