警示教育发言材料汇编4篇.docxVIP免费

警示教育发言材料汇编 4 篇“”在警示教育中用好典型案例 活教材区委组织部“习近平总书记强调： 要加强警示教育，抓好以案促学、”以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。 反面“”“”典型案例既是 清醒剂 ，也是 活教材 ，加强警示教育，要深刻剖析违纪典型案例，以最直观、最直接的手段教育引导党员干部深入学习并掌握《中国共产党纪律处分条例》（以下简“”“”称《条例》），通过 照镜子作比较 ，让党员干部受到警“”“”醒，自觉架起 高压线 、常念 紧箍咒 ，不断规范言谈举止，做到清正廉洁。“”“”以案示警 严规矩 ，做规矩纪律 明白人 。违法违纪典型案例作为警示教育的重要载体，在党纪学习教育中以案示警，“”“目的在于通过鲜活的案例引用和呈现，实现用 案中人案中”事 教育身边人，让广大党员干部在视听上受到冲击，在心灵上受到震撼，进一步达到警示、震慑的效果。广大党员干部要在以案示警的警示教育中真正把自己摆进去，把职责摆进去，通过聆听案例解说、观看警示素材、集中解析案例等方式沉浸式代入、沉浸式警示、沉浸式反省，把违法违规违纪典型案例“”“”“当作 照身镜 ，以案为鉴敲警钟，明晰 有所为 和 有所不”“为 ，在以案示警中找准并守牢政治规矩的”“”方向标 ，做规矩纪律 明白人 ，进一步校准思想之标，绷紧纪律之弦，调正行为之舵，让知己、明纪成为一种思想习惯和政治自觉。“”“”以案为戒 正风气 ，做遵规守纪 带头人 。习近平总书“”记强调纪律是管党治党的 戒尺 ，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，而警示的目的就是引导党员干部要有所敬“”畏、有所戒惧、有所抵触，做到心存 戒尺 、言有所止、行“有底线。古语云： 畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而”及于祸。 对于党员干部而言，要善于以案为戒，在用心听案、看案、读案的基础上，对照《条例》逐条、逐项查找，搞清楚“”违纪人违反了 六大纪律 中的哪一项？哪一条？通过吃他人之堑，长自己之智，明所守之纪，进一步厘清作为党员干部的“”“”底线和界线，用好党纪这把 戒尺 ，自觉架起守纪 高压线 ，“”时刻自警，勤于自省，严守 八小时内外 的工作圈和生活圈，“在以案为戒中知敬畏、存戒惧、守底线，做遵规守纪 带头”人 ，共营风清气正政治环境。“”“”以案促改 净生态 ，做廉洁从政 干净人 。抓实以案促改是全面从严治党不可或缺的重要手段。反面典型案例的出现不仅是个人问题，同时也反映了制度建设存在的漏洞，要秉持“”“”惩前毖后治病救人 的理念，找准最容易被忽视的关键环节，对标健全完善防腐体制机制，深化整改落实。党员干部个“”人既要服从组织的教育安排，也要常念 紧箍咒 、勤打“”免疫针 ，主动对照典型案例的违纪情况和违纪事实检“”视自身，反思自己在思想上、言行上是否有 危险因子 萌生，“”进而做到即知即改、立行立改，自觉消除 顽瘴痼疾 ，自觉“”清扫 思想尘埃 ，及时纠正思想偏差，经常问廉于民，做到靠人格做人、靠官德做官、靠本事做事，让党纪学习教育成果看得见。“”“”自觉做好 警示教育 这道 必答题习近平总书记近日考察时指出，要加强警示教育，抓好以案促学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。警示教育是我们党保持廉洁队伍建设探索出来的重要经验，也“”是各地各级党组织必须做好的一道 必答题 。深入推进党纪学习教育，必须要用好警示教育这一管党治党法宝，教育引导党员干部要始终以案为鉴、警钟长鸣，时刻保持清醒头脑、筑牢思想防线，切实把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。“”“”坚持用 身边事 警醒 身边人 ，提升警示教育感召力。“”以案为鉴是最生动的警示教育， 身边事 是最鲜活的案例、“”身边案 是让人最深刻的警醒。当前，仍有少数干部在警示“”“”教育中抱着 看客 心态，把典型案例当成 故事 看，把自己“”“”当成 局外人旁观者 ，无不反映了思想的松懈、学习的不“”“”“”深入。杜绝 看客 思维，必须坚持用 身边事 警醒 身边人，深度挖掘本地区、...