理论中心组学习《XXXX改变中国》研讨发言.docxVIP免费

理论中心组学习《八项规定改变中国》研讨发言“”“”“中央八项规定是全面从严治党的 铁规矩 ，更是密切党群关系的 连心桥 。当前基层 疲”“”劳症变通风 仍有滋生苗头，本次理论中心组既是刀刃向内的政治体检，更是以上率下“”“”“”的作风淬炼。作为 关键少数 ，我们要从 一顿饭、一辆车、一张票 中悟透 大政治 ，“”“”“”在 防反弹、防变异、防隐形 中扛牢 硬担当 。下面，我结合 学、查、改 三个方面，围绕四项重点作交流汇报。一、以高度的思想自觉，深刻把握八项规定重大意义2012 年以来，党中央出台中央八项规定，深化标本兼治，风腐同查同治.注重用制度治党管权治吏，着力从体制机制上堵塞漏洞，加强党内法规制度建设，织密制度之笼。近年来，省委、市委、县委坚决贯彻落实全面从严治党决策部署，坚持把全面从严治党工作中心工作同步研究、同步部署、同步推进，通过强化理论学习、传导责任压力、严肃执纪监督以及持续正风肃纪等多种措施，有效确保了全面从严治党主体责任的落实。我们要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，才能确保中央八项规定精神不折不扣地贯彻落实。形式主义、官僚主义不仅会侵蚀党的肌体健康，还会严重阻碍经济社会发展。通过持之以恒落实中央八项规定精神，对表态多调门高、行动少落实差等问题露头就打，促进领导干部真抓实干、担当作为，为推动经济社会高质量发展营造良好的政治生态和作风保障。二、以坚定的政治立场，全面查改执行规定存在问题虽然十八大以来，在党中央的坚强领导下，全党党风政风焕然一新。但也要清醒认识到，当前，我县政治生态还存在一定的短板弱项，形式主义、官僚主义现象仍较突出，享乐主义、奢靡之风不时抬头，隐形变异行为潜滋暗长，特别是不担当不作为、推诿扯皮，政绩“”观偏差、搞 面子工程 。比如，个别制度只有上墙，却没落实；理论学习存在走形式的现象；接待来访群众有时存在耐心不够，热情不高；教师违反师德师风问题严重，需切实加强管理；衙门作风严重。有的民警对群众的办事、求助态度不够热情，服务不够主动；有的干部上班时间玩手机、玩游戏、玩淘宝，有的随意离开工作岗位外出溜达消遣；个别“”村干部好酒、酗酒，喜欢聚集进出娱乐场所，等等。对此，我们要突出 查 这个关键，在严标细对中锁定问题症结，问题找得越准，整改就越有针对性。要坚决贯彻落实习近平“”“”总书记关于加强对 一把手 和领导班子监督的重要论述精神，积极探索开展 一把手 监“”督和同级监督试点工作，通过党委全面监督、纪委专责监督、巡察全程监督 三位一体监督方式。要严格按规定如实向组织报告个人有关事项，自觉接受监督，时刻保持清醒的“”头脑，清清白白做人、踏踏实实做事，做廉洁自律的 规矩人 ，加强对家人朋友、亲属子女和身边工作人员的言行要求，做好家风建设的表率，以优良家风家训促进党风政风民风的持续转变。三、以主动的担当作为，全面提升群众有感服务质效群众路线是我们党的生命线，十八大以来，习近平总书记满怀赤子之心，聚焦脱贫攻坚，要求五级书记一起抓、立下军令状，深入全国 14 个集中连片特困地区，指挥打赢人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，创造了人类减贫史上的奇迹，赢得了人民群众忠诚拥护。学习教育就是做人心的问题，对外要强化凝聚力，对内要突出向心力。抓学习教育要务实，避免口号式、花拳绣腿式学习教育，不能堆盆景、造景观，每次迎接上级调研检查都只能带去固定点。学习教育需要亮点，但一定要是全域推进，要有可复制性，不然就是形式主义、官僚主义，让群众看笑话。要务实、用心，把心放在党员、群众上。要注重分级分类开展，增强学习教育实效，各单位开展学习教育要结合自身特点和不同情况，从实际出发，找准着力点，盯准薄弱点，把握关键点，把学习教育各项任务具体化、精准“”“”“”化、差异化，科学合理作出安排，切实防止 一刀切 、 一锅煮 ， 上下一个样 。要聚焦全县高质量发展大局，在经济运行分析中提升实战能力。紧盯二季度固定资产投资、零售业等部分经...