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各位领导、同学们:大家上午好。我是来自**的**。孟春时节,生机勃发,能与诸位齐聚一堂参加**主体班,我无比自豪;能够作为**班的学员代表在此发言,更是倍感荣幸。请允许我代表此次培训的全体学员向**组织部、**党校为我们提供这样一次增长知识、提高素养的学习机会,相互交流、取长补短的互动平台表示衷心的感谢。有几点想法与大家交流:“”“”第一、青年当有 归零 的勇气:以 空杯心态 拥抱学习。作为乡镇干部,“”“”我们既是乡村振兴的 排头兵 ,也是直面群众的 勤务员 。基层工作千头万绪,“”“”“”既有 五加二白加黑 的常态,也有 脚踩泥土、心怀民生 的坚守。在乡镇工作的四年里,我经历过防汛抢险的惊心动魄,也体会过调解矛盾的千钧一发;既有为村民办成一件小事的欣喜,也有面对复杂问题时本领恐慌的焦虑。组织将我们从田间地头、项目现场召回,给予这次宝贵的脱产学习机会,既是对我们巨大的关怀,也寄予我们殷切的期望,我们应当真心感恩组织、感谢领导,“”倍加珍惜难得的学习机会,以 归零 的心态走进课堂,利用党校优质课程、优“”“”秀师资、优良环境,让思维跳出 乡镇视角 ,成长为既能扛起 重担子 、又能“”蹚出 新路子 的复合型干部。“”“”第二、青春当有 沸腾 的热度:以 满格状态 淬炼本领。我们这一代青年干部生逢伟大时代,县委提出的**建设目标,不仅是蓝图,更是我们冲锋的“”“”号角。在党校的一个月里,我将以 三股劲 投身学习:一是 钻 的狠劲。针乡村振兴中的痛点,比如集体经济增收、乡村产业发展等课题,我将带着问题学、“”带着案例研,在专家授课中找答案,在同学交流中寻思路,努力把 困惑 转化“”“”为 方案 。二是 闯 的拼劲。作为年轻干部,我们既要传承党员干部的务实作“风,也要敢于用新技术、新思维破局。比如,如何利用直播电商为农产品 出”“”山 赋能?如何用 智慧平台 提升村级事务管理效率?这些问题都将成为我课堂“”“”“内外的思考重点。三是 韧 的恒劲。学习不仅是 一阵子 的充电,更是 一辈”子 的修行。我将积极参与小组研讨、调查研究和党性教育活动,在思想碰撞中“”“拓宽视野,在红色教育中筑牢信仰,让 满格电量 转化为干事创业的 持久动”能 。“”“”第三、成长当有 刀刃向内 的自觉:以 自省常态 锤炼作风。党校不仅“”是知识的殿堂,更是党性的熔炉。作为青年干部,我们既要 仰望星空 怀揣理“”“”想,更要 脚踏实地 严守规矩。在培训期间,我将做到三个 不放松 :一是纪“律规矩不放松。严格执行学员管理规定,从按时考勤到课堂纪律,时刻以 青干”“”“”班学员 的身份自我约束,以 一日三省 的态度检视言行,杜绝 躺平式 学习。“二是作风锤炼不放松。在乡镇工作时,我深刻体会到 群众看党员,党员看干”“”部 的分量。在党校,我将把 为民情怀 融入学习全过程,无论是小组发言还是“”调研报告,都坚持 从群众中来,到群众中去 的原则,确保学到的每一条理论都能贴近基层实际。三是团队协作不放松。在座的同学们都是各领域的佼佼者,“”“”我将主动打破 地域界限 和 部门壁垒 ,在交流中分享**在文旅融合中的探索经验,也虚心学习其他乡镇在产业发展、基层治理中的创新做法,让这次培训“”成为全县青年干部的 智慧联盟 。“”“”第四、奋斗当有 知行合一 的担当:以 赶考姿态 践行使命。“”“”学习的意义在于 落地生根 ,回到岗位后,我将以三个 转化 交出答卷:一是将理论转化为实践。把党校课堂上的方法论带回去,结合**“实际,探索 农”“”旅融合 新路径,让理论在田间地头 开花结果 。二是将压力转化为动力。面对“”基层工作中的 硬骨头 ,比如征地拆迁中的群众矛盾、产业发展中的资金瓶颈,“”“我将运用党校所学的矛盾调解技巧、资源整合思维,化 被动应付 为 主动破”“”局 。三是将个人成长融入大局。始终牢记 青年干部要向下扎根,向上成长 ,在服务**“”“”建设中,既做 追光者 ,也做 发光者 ,以青春之我助力**高质量发展。同学们,让我们以此...

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