关于坚持“五廉”教育 倡树清风正气的调研报告.docxVIP免费优质

“”关于坚持 五廉 教育倡树清风正气的调研报告在二十届中央纪委三次全会上，习近平总书记指出，要加强新时代廉洁文化建设。深入开展党性党风党纪教育，传承党的光荣传统和优良作风，激发共产党员崇高理想追求，把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱。要注重家庭家教家风，督促领导干部从严管好亲属子女。积极宣传廉洁理念、廉洁典型，营造崇廉拒腐的良好风尚。博选公司结合单位实际，“”创新开展思想育廉、警示促廉、提醒倡廉、文化润廉、家庭助廉 五廉 教育，进一步增强了各级党员管理人员的廉洁自律意识，自觉做到严于律己、廉洁从业，为企业高质量发展全面营造了风清气正的良好环境。一、当前廉洁教育工作中存在的主要问题（一）思想认识不够到位。个别党员干部对加强党风廉政教育的重要性和紧迫性认识不足，“”存在 重业务、轻教育 的思想，导致对党风廉政教育工作领导不力、措施不强、质量不高。有的党员干部认为抓党风廉政教育是专业部门的任务，与本单位本部门关系不大，在开展党风廉政教育工作方面热情不高、力度不大。有的党员干部认为自身工作与贪污腐败“”沾不上边，不同程度存在党风廉政教育 无用论 思想，接受教育培训的主动性和自觉性“”不够。有的单位部门把教育当成 软任务 ，只做表面文章，不求实际效果，致使党风廉政教育走形式、走过场。（二）教育形式不够新颖。党员纪律教育培训主要以集体学习、直接灌输为主，方式较为“”单一，习惯采取一人讲、众人听的传统方式开展，拘泥于 我说你听 的填鸭式灌输、施压式沟通，热衷于宣传造势，看似形式多样、热热闹闹，实则缺乏新意，缺少针对性和说服力，长此以往使受教育的党员干部感到形式单调、内容枯燥，实际效果不佳。纪律教育内容泛化，与单位实际结合不够紧密，缺乏剑指问题的现实对照；与教育对象脱节，缺乏分层分类的精准施教；与党员干部群众普遍关注的焦点、疑点脱节，缺乏令人信服的深度解析，针对性、操作性、实效性欠缺。另外，各党支部受工作环境条件影响，廉洁文化场地较少，氛围不够浓厚，日常党风廉政教育潜移默化的影响力大打折扣。“”（三）教育效果不够明显。党员管理人员不论级别高低，历来都是被 围猎 的重点，当然也是纪律教育的重点。但在实际工作中，有的党员管理人员对纪律教育的重要性认识不足，遵规守纪的意识不强，重发展、轻纪律，重业务、轻学习的思想依然存在，个别甚至“”存在 纪律太严、搞不好发展 等错误认识；有的以工作忙为由不组织、不参加教育活动，敷衍应付、瞒天过海；有的剖析自身装聋作哑、避实就虚，要求下级居高临下、官气十足，带头接受教育、带头执行纪律的示范导向作用发挥不力；有的依然无视纪律的严肃性和刚性约束力，拿党的纪律规矩当儿戏，没有真正把纪律规矩挺在前面，以纪律规矩从严律己，骨子里缺乏对纪律应有的敬畏。“”二、创新开展 五廉 教育的主要做法（一）思想育廉。思想是行动的先导，腐败行为发生与否，往往取决于行为主体思想的因素，而净化人的思想就必须靠长期的思想教育。坚持将廉洁教育工作作为月度党员学习教育的必修课，以党“”支部为单位，充分利用 三会一课 、党员集体学习等时间，每月组织广大党员管理人员至少开展一次廉洁学习教育，深入学习党规党纪和新修订的《中国共产党纪律处分条例》，认真研读全文，逐句逐段地理解其含义，深刻认识修订《条例》的重要意义，准确把握《条例》修订的主旨要义和丰富内涵。同时，在深入学习的基础上，组织开展交流研讨活动，各级党员干部纷纷畅谈学习感悟，进一步增强了遵规守纪自觉，自觉做遵纪遵法、守纪守法、用纪用法的模范，自觉接受最严格的约束和监督，做严守纪律、改进作风、拒腐防变的表率。“”“”（二）警示促廉。借 前车之覆 ，明 后车之鉴 ，以案为鉴更能知敬畏，警钟长鸣才能筑牢防线。坚持以案促学、以案说纪，集中开展典型案例警示教育活动，组织广大党员干部深入学习《中央纪委国家监委公开通报 8 起违规吃喝典型问题》等各类违规违纪案例，“”集中观看《一体推进不敢腐不能腐不想腐》《国有企业 靠企吃企 典型案件警示录》等警示教育片×...