X员干部2025年中央BXGD精神学习教育查摆问题清单及整改措施.docxVIP免费优质

党员干部 2025 年中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施一、存在的主要问题（一）思想认识方面。一是理论学习存在浅尝辄止现象。对中央八项规定精神的政治内涵领悟不深刻，存在就事论事的学习倾向。如将作风建设简单理解为压缩经费开支，未能从两个确立的政治高度把握其战略意义；研讨时多引用文件原话，对四风问题隐形变异与权力寻租的内在关联缺乏系统剖析；在分析国企改革典型案例时，习惯用业务视角代替政治视角，对作风问题可能引发的系统性风险警觉不足。二是全局观念存在本位主义偏差。执行上级决策时出现选择性落实问题。如对涉及跨部门协作的作风整顿要求，存在守土有责的封闭思维；处理历史遗留问题时，过度强调新官难理旧账，未能从维护企业政治生态角度统筹解决；在落实厉行节约政策时，对业务部门变相开支现象存在睁只眼闭只眼的妥协心态。三是责任传导呈现衰减效应。作为分管领导，存在头雁效应发挥不充分问题。如对基层单位存在的躺平式侧卧式干部，多以工作压力大为由姑息迁就；监督执纪存在抓大放小倾向，对党员干部日常行为规范的约束失之于宽；在专题民主生活会上，开展批评时存在说工作多、讲思想少的避实就虚现象。（二）履职尽责方面。一是调查研究存在失真风险。基层走访存在被调研现象，如预先划定考察路线、指定发言人员；调研成果转化率偏低，对职工反映的绩效考核不合理晋升通道狭窄等焦点问题，止步于形成报告而缺少具体举措；数字化转型中过度依赖线上问卷，忽视面对面听取意见的重要价值。二是工作推进呈现虚化倾向。面对改革攻坚任务存在击鼓传花现象，如将混合所有制改革难题简单转交法务部门；制度执行存在空转问题，对首问负责制限时办结制落实情况缺乏跟踪问效；应对突发问题时习惯层层请示，缺少担当作为的魄力。三是形式主义显现变异特征。为应对检查考核出现数字游戏，如通过拆分合并会议实现数量达标；基层报表存在重复填报现象，同一数据需在不同系统多次录入；督查工作存在以痕论绩偏差，过度关注台账完整性而忽视实际成效。（三）纪律约束方面。一是廉洁风险防控存在盲区。对微腐败的警惕性降低，如接受合作方节日伴手礼、默许亲属参与企业关联业务；监督执纪存在宽松软现象，对分管部门搭车报销等问题查处不力；个人事项报告存在选择性填报情况，对家庭重大变故存在瞒报迟报现象。二是权力运行存在越界风险。民主决策制度执行不严格，如重大项目论证时存在先入为主倾向；干部选拔存在熟人效应，对关键岗位任职资格审查把关不严；制度修订存在本位主义，在制定采购管理办法时过多考虑部门便利性。三是警示教育存在温差现象。廉政教育方式单一，仍以文件传达、案例通报为主；风险防控精准滴灌不足，对财务、招标等关键岗位的针对性提醒不到位；以案促改存在半篇文章现象，对巡察反馈问题的整改措施缺乏长效机制建设。（四）为民服务方面。一是群众工作呈现悬浮状态。民生实事推进存在面子工程倾向，如重点打造个别示范项目而忽视普遍需求；解决职工诉求存在被动应付现象，对食堂饭菜质量、通勤班车线路等高频问题整改迟缓；联系群众方式僵化，仍以座谈会为主渠道，缺少沉浸式沟通。二是改革创新存在畏难情绪。面对历史包袱存在绕道走心理，如对长期亏损三级企业处置方案久议不决；推进三项制度改革存在平均主义倾向，绩效考核未能有效拉开差距；应对新兴领域挑战存在本领恐慌，对数字经济、绿色转型等战略机遇把握不足。三是协同发展存在短视行为。落实国家战略存在打折执行现象，如新能源项目推进时过度考虑短期效益；履行社会责任存在算小账倾向，对乡村振兴帮扶项目支持力度不足；跨部门协作存在玻璃门现象，资源共享、信息互通机制尚未真正建立。（五）修身律己方面。一是生活作风存在特权思维。公务消费存在超标变通现象，如通过拆分发票规避审批限额；节约意识淡化，存在办公资源浪费、会议材料过度包装等问题；对身边工作人员管理松散，默许司机等为家属办私事。二是家风建设存在监管缺位。对亲属经商行为约束不力，如默许配偶参与企业供应商推介活动；家庭教育存在重才轻德偏差，对子女高消费行为制止不及时；社交圈...