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在改革实践中识别历练干部党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统部署。改革是推动社会发展的重要动力，而干部则是改革的执行者和推动者。习近平总书记强调，要着力强化敢于担当、攻坚克难的用人导向，把那些想改革、谋改革、善改革的干部用起来，激励干部勇挑重担。如何将那些想改革、能改革的干部用起来，成为当前干部队伍建设中的一个关键问题。改革，意味着突破，是一项艰巨而复杂的任务，它要求干部不仅要有改革的意愿，更要有改革的能力和智慧。想改革，要求干部要具备前瞻性思维，能够敏锐地洞察时代发展的趋势和要求，勇于突破陈规陋习，敢于担当责任。谋改革，要求干部在具备改革意愿的基础上，还要掌握科学的改革方法，运用创新思维解决问题，确保改革措施的有效实施。善改革，要求干部能主动识别和解决问题，具备良好的沟通协调能力和敢于突破的改革能力、专业素养。当前，我们面临着前所未有的改革机遇和挑战。一方面，随着全球化的深入发展和科技的迅猛进步，为改革提供了广阔的空间和无限的可能；另一方面，改革也面临着诸多困难和阻力，需要干部付出更多的努力和智慧。因此，将那些想改革、能改革的干部用起来，对于推动改革进程、实现发展目标具有重要意义。必须大力选拔使用充满改革激情、具备改革能力的优秀干部，让他们在改革的重要岗位和攻坚一线建功立业。“”世上岂无千里马，人中难得九方皋。 正确的用人导向，不仅是指引干部成长进步的风向标，也是引领干部干事创业的指挥棒。我们应抓住激励干部担当作为这个关键点和着力点，在选人用人中，更加注重基层、注重实干，让想改革、能改革的干部有舞台、有奔头，最大限度地为他们创造条件和提供机会，使他们充分展现才华。通过构建重在平时的识人机制、多维立体的评价机制、科学合理的选拔机制，让那些真正想改革能改革、想干事能干事的干部脱颖而出。同时，要给予他们充分的信任和支持，鼓励他们大胆创新、勇于担当，为改革事业提供有力的保障。“”善始者实繁，克终者盖寡。 想改革、能改革关键还在于能落实。实践是干部成长的最好课堂，要让干部在实践中锻炼成长，在改革中展现才华，在改革实践中发现、培养和检验干部。既要注重干部一贯表现和全部工作，更要深入了解干部在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中的表现，综合分析研判干部的应急处突能力、创造性工作能力、破解改革发展难题能力、推动改革举措落实落地能力，在斗争一线发现一批想改革、能改革的优秀干部。改革是一场硬仗，对干部素质能力也提出了更高要求。注重对干部的教育培训，提高他们的改革意识和能力水平，使他们能够更好地适应改革发展的需要。把提高政治能力放在首位，深入学习习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，准确把握改革的总目标和新要求。健全干部常态化培训特别是基本能力培训机制，强化专业训练和实践锻炼，不断增强干部专业能力、专业精神。注重在重大斗争中磨砺干部，深化干部对改革的规律性认识，准确把握改革发展实际，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，努力做到关键时刻能扛硬活、打硬仗，经受得住重大斗争的考验。“”天下之事，无不成之难而败之易。 加强对干部的监督和管理，确保他们在改革中始终保持清醒的头脑和正确的方向。健全完善激励制度体系，通过建立公正客观的考核评价体系，畅通干部成长发展渠道，及时地容错纠错和澄清保护，真情关爱干部，解决干部后顾之忧，激发干部的改革热情和积极性。推进领导干部能上能下常态化，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。此外，持续深化整治形式主义为基层减负，让干部从一些无谓的事务中解脱出来，把更多时间和精力用到抓改革、促发展上。将想改革、能改革的干部用起来，为干部创造更好的条件和环境，让他们在改革中大显身手、贡献智慧。唯此，才能不断推动改革向纵深发展。褚振东来源：学习时报