留守学生之家可持续发展存在难点及对策思考.docxVIP免费优质

“”留守学生之家可持续发展存在难点及对策思考“”留守学生之家建设是一项创新型工作，是留守学生关爱行动的有效载体。自XX年至今，在各级党、政的高度重视下，XX“”“”以留守学生之家建设为突破口，积极探索建家工作的规范化和可持续发展，不断整合社会资源，先后在全县学“”校、农村、社区建立了留守学生之家XX个，近XXX名留“”“守学生在家里得到了呵护，感受到了温暖。随着留守学生”“”之家建设的不断深入，留守学生之家的可持续发展成为一个社会广为关注的热点问题。“”一、留守学生之家的发展趋势和现有特点一是“”“留守学生之家从点到面，量的不断增多，使广覆”盖成为客观要求。二是“”留守学生之家从形式到内容，工作的不断规范，“”“”“”使重品质、重家的功能的发挥成为建家的价值取向。三是“”“”留守学生需求的不断变化和发展，使专业性、“”亲情化、个性化服务成为对留守学生之家志愿者的更高要求。四是“”留守学生之家爱心设施和活动阵地等投入的相对“”受限，使互补性、资源的流动共享成为突破制约的有效选择。五是“”留守学生之家建设不断深入推进过程中出现的安全风险保障弱、监护人的监护缺位、活动持续开展难等机制性“”“”障碍，使创新性成为留守学生之家建设的必然选择。“”二、留守学生之家建设中出现的阶段性问题一是工作发展不平衡，需进一步加强整体推进的力度。二是“”留守学生之家志愿者的现状与留守学生的需求不相适应，招募、培训工作需进一步加强。三是“”留守学生之家建设保障、保险等系列机制需进一步建立和完善。四是“”留守学生之家的管理特别是活动的经常化受到挑战。“”三、关于推进留守学生之家建设的具体做法一是“”“”促平衡。巩固老家，建好新家。整体推进，分类指导促平衡。针对学校、农村、社区的不同特点，进行分类“”“指导，细化相关标准，逐步推进示范留守学生之家、标准”“”“留守学生之家、合格留守学生之家三种类型留守学生之”家的建设。二是“”夯基础。留守学生之家的可持续发展，志愿者是“”重要因素。要进一步加强对留守学生之家志愿者的招募、培训、考核管理。特别是加大在大学生志愿者、大学生村干部、“”五老志愿者、机关公务员、教师队伍中招募志愿者的工作“力度，在工作的自愿性的基础上，可试点开展示范留守学生”“之家志愿者县内报名、竞争上岗机制，对志愿者进行星级”评定，进一步明确志愿者的工作职责、工作时间、工作任务、工作区域，出台相关激励措施，对优秀的志愿者提供更多的培“训、转岗、就业机会，纳入优先表彰、推荐范畴，夯实留守”学生之家的工作基础。三是“”“强活动。留守学生之家的活动开展，是留守学生”之家建设的灵魂所在。活动的频率、形式、效果，是衡量一“”“个留守学生之家工作好、坏的重要标准。当前，部分留守”“学生之家存在着活动不经常、活动形式较单一的问题，留”守学生的参与积极性没有充分调动，团县委和留守学生关爱“领导小组成员单位，要结合自身的行业特点和各留守学生之”家的实际情况，本着因地制宜、小型分散、各具特色的原则，“”“”有针对性地、系统地指导各留守学生之家围绕留守学生的兴趣培养、功课辅导、心理沟通、维权助困、安全防范、美德培养、人格塑造、健康保健、等方面，开展形式多样、各具特色的活动。同时，有条件的地方，要依托自身资源，通过成“”“”“”“立留守小队、兴趣小组、文学社等社团，增强留守学”“”生的自主性，使他们在留守学生之家中长才干，受锻炼，“”感受到成长的快乐。使留守学生之家开展活动经常化、有特色。四是“”“”“”抓规范。在建的同时重管，对留守学生之家“实行规范化管理，进一步完善各成员单位帮扶、指导留守学”“生之家的措施，加大调研、督查、考核力度。努力实现留”“守学生之家标识、制度、志愿者工作职责、行为规范、留”守学生之家开放时间、设施、器材使用、留守学生基本情况、“”活动记录等方面工作的规范，使留守学生之家建设和管理更加有章可循，规范化、制度化。五是“”重创新。针对留守学生之家建设过程中存在的难“”点问题为突破口，进行大胆创新，积...