“两新”组织党员分类管理工作阶段总结.docxVIP免费

“”两新 组织党员分类管理工作阶段总结一、主要做法（一）搭建平台，强化出资人党员政治素养。将出资人党员和党组织书记培训纳入区委党校分校教育培训主体班次，进一步加强政治引领和方向引导，开展党组织书记培训 X 次、党务工作者培训 X“”次。建立分享交流制度，结合 两新 组织党建“”讲评活动，组织 两新 组织党组织书记交流党建工作方法，分享党建品牌创建经验，营造别比学赶超、争先创优的工作氛围。开展党务知识专题培训和现场测试，全面提升出资人党员的素质能力，（二）工作互促，提升管理层党员管理能力。“对照 党支部”“”达标规范 活动要求，制定 两新 组织党建工作考核标准，每月结合主题党日共建活动，组织联盟内各成员单位从班子建设、阵地建设、党员管理、组织生活、档案资料等方面开展党建工作互查。检查情况及时反馈至相关党支部，对存在的问题限期“”整改。通过互查、互评、互学、互促，进一步提升 两新 组织党组织党建工作规范化、科学化，助推两新组织高质量发展。（三）活动联办，增强一线教职工党员培训质效。针对一“”线教职工党员日常教育管理，依托 两新 组织党建联盟，以主题党日共建活动为载体，通过党日联过、理论联学、党课联上、活动联办等形式，灵活组织党员学习教育，扎实开展各类党性教育和文体活动，把分散的组织活动变成集体大课堂，实现党建资源利用最大化。结合党史学习教育，开展专题学习 X 次，采取集中研讨、交流心得的方式，推动一线教职工党员真正学有所思、学有所悟、学有所获。（四）党员联育，加强流动党员教育管理。针对流动党员“”关系理顺难、活动开展难、作用发挥难 等问题，定期排查流动党员情况，建立流动党员纪实管理台账，动态掌握流动党员底数。吸纳流动党员参加党建联盟主题党日共建活动，与本单位党员同学习、同教育、同活动、同管理，自觉接受党性教育。将参加组织生活情况作为流动党员考核的一项重要依据，考核结果纳入党员积分管理，真正做到管理不断线、教育不脱节。二、取得成效“”今年以来，通过实施教育系统 两新 党组织党员分类管理，党组织生活进一步规范，党员素质进一步提升，队伍战斗力进一步增强，切实为党组织服务群众、服务师生提质增效。一是打造高质量特色党建品牌，持续提升党组织建设影响力和号召力。XX“”培训学校有限公司党支部制定 两新 组织党员“XX”分类管理法，把党员管理与企业发展、人才培养、企业文化等结合起来，确保了企业发展的正确方向，促进企业健康经“营发展。 XXXX”“”党建品牌被评为区级 两新组织 十佳党建品牌；二是创新创强支部日常工作，进一步提升促进各项工作上台阶，上水平。XX 实验学校党支部通过一把手党员总体抓党建、管理层党员具体抓业务，充分发挥一线党员先锋模范作用，使党员“教育培训更有针对性和实效性。实施的 XXXX”支部工作法被评“”为区级 两新组织 支部工作法；三是做优做实基层党支部建设，持续夯实教育系统基层党支部标准化创建，公.文思.享文.库出.品，XX“实验学校党总实施 3456”党建工程，特别是开展党员理论、业务、科技、创新四类学习活动，通过党员带动学习，辐射影响全体教职员工，助力学校理念建设、制度建设、文化建设、教学改革、课程建设、专业发展等工作，让学校的教育品质提升新高度，学校党总支被评为全市教育系统先进基层党组织。三、存在问题“”一是 两新 党组织书记对抓好党员分类管理工作的重要性认识不足，对党建工作重视不够，工作缺乏主动性、创造性和积极性，个别党支部党员分类管理工作推进效果不明显。二是“”部分 两新 党组织党员人数较少，积极分子培养人数不足，党员流动性较大，党员队伍不固定，党组织发展缺乏后劲。三是“”部分 两新 党组织规模小，党建阵地建设不规范。党建经费不足，或缺乏专项经费，党组织活动没有保障，党建工作开展缺乏统筹性和整体性。四是党组织党务干部缺乏党务知识和工作经验，党务工作规范性不强，个别党支部党员教育管理效果不明显。四、下步打算“”一是进一步对全区教育系统 两新 组织托清底子，理清实“”情，健全组织建设。二是...