辽宁省五校（东北育才中学、辽宁省实验中学、大连24中学、大连八中、鞍山一中）2025届高三上学期期末考试 语文 PDF版含答案.pdf

高三年级期末考试语文科试卷参考答案 1.（3 分）D（“最重要的方式”错，文中仅是“重要方式”） 2.（3 分）D （ A 项“才能弘扬革命传统和革命文化”错，强加关系。B 项中“是激活红色资源的时代价值的重要前提，可以推动更多人不断创新呈现方式”错，曲解文意。C 项中“后者比前者更迫切”于文无据） 3.（3 分）C （C 项中只是强调了延安革命遗址的意义和价值，答非所问） 4.（4 分）①坚持保护第一 ②深化研究阐释 ③打造精品展陈 ④强化教育功能 （每点 1 分。句式可以灵活，但必须保持四句的句式一致。） 5. （6 分） ①借助 3D 影像和 VR 技术，“穿越”到烽火年代，让孩子们切身感受到日本帝国主义对我国东北进行残酷殖民统治的屈辱历史。 ②线上线下融合，讲好红色故事，让孩子们多感官立体体验中学习历史，增强爱国主义教育体验。 ③增强互动性环节，开展文化创意征集活动，如让孩子们亲手制作“九一八”主体书签、沙画等，让更多红色元素可触摸、能感知，促进更多孩子成为“抗小虎”。 （每点 2 分，从文本中挖掘，注意方式和理由各 1 分；其它有效方法也可酌情给分） 6．（3 分）A（“含蓄”不对） 7．（3 分）C（没有外貌上的正面描写） 8．（4 分） ①人与自然和谐相处的纯粹的信仰。小说中藏民家养牲畜有一定数量的古老习俗，体现了藏族人民对自然生灵的敬畏以及人与自然和谐共生的理念，反映了藏民纯洁的信仰。 ②热爱生命、坚韧乐观的藏民美好品格。小说中生了麻风病的藏民，即使身体受到病痛的摧残，即使被隔离在生别离山，但依旧载歌载舞，体现了草原牧人坚韧执着的生命力和积极乐观的生活态度。 ③热情好客、善良厚道的藏民干净品性。如“我们”去老营地时受到了草原牧民的热情招待。（每点 2分，任选 2 点即可。有其它角度也可酌情给分） 9． （6 分） ①诗歌中反复咏唱，“请不要这样，你冲不走/吹不走/叼不走”，一唱三叹，充满了乐观精神，表达了对麻风病人病愈的美好祝福，也反映出藏民坚韧的民族精神。 ②诗歌中出现的“金花帽”“松巴靴”“奶桶钩”“雪山草原”等意象，充满藏地草原特色，表达了对这片土地的深厚情感。 ③诗歌最后直抒胸臆，高度赞美了雪山大地对人类的无私馈赠，也表达出草原牧民对自然的感恩之情。 ④诗歌注重押韵，音韵和谐，朗朗上口。如“身”“情”“灵”“心”，使歌曲具有韵律美，自信地表达了藏族文化之美以及对生活的热爱之情。 （每点 2 分，3 点即得满分。手法或语言上 1 分，情感 1 分。有其它角度如运用比喻、选用动词等也可酌情给分。） 10.（3 分）CEF（此句为舜求问一系列举动，均以动词为断句标志 ） 11.（3 分）B （B 归，女子出嫁，两句意思相同。A 之，第一处是代词，第二处是助词，宾语前置的标志。 C 妻，以女嫁人；雨，下；都是动词，用法相同。D 率，全，一概，意思相同。） 12.（3 分）B （原文“尧乃试舜五典百官，皆治”，意思是“尧才试用舜去理顺五种伦理道德和参与百官的事，都干得很好”，而非审理很多官员。） 13.（4 分）（1）舜被举用掌管政事二十年，尧让他代行天子的政务。 (举,被举用；用事,当权；摄政,代行政务；各 1 分, 句意 1 分) （4 分）（2）恶行是很容易滋长的，就像燎原的烈火一样，不可以靠近，难道还能够扑灭吗？(恶之易也,判断句；迩,近；其,难道；各 1 分，句意 1 分) 14. （3 分） ①《礼运》篇中大道实行的时代选贤与能，端正社会风气，导人向善等。 ②《五帝本纪》中，舜在治理国家时，重用贤士，行厚德，远佞人等。 ③《左传》中陈桓公未答应郑国求和，失掉为善的机会，作恶的行为滋长，国家将会遭到祸患。（答对一个方面 1 分） 【参考译文】 材料一：以前孔子曾参加蜡祭陪祭者的行列，仪式结束后，出游到阙上（他出来在宗庙门外的楼台上游览），长声叹气。孔子叹气，大概是叹鲁国吧！言偃在旁边问：“您为什么叹气呢？”孔子说：“大道实行的时代和夏商周三代英明杰出的君主当政的时代，我虽然没有赶上，可是我心里向往那样的时代（或译为“却有记载在这里”）！”...