北京市西城区2024-2025学年高三上学期期末考试语文试题.pdf

{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}了。闪电的光芒{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}答案一、1. C2. B（该段主要论述了低空资源转化为经济资源后拥有经济价值）3. C（低空经济产业链长与各地产业竞争中的错位发展没有直接因果关系）4. C（15 座城市携手共建不能说明一座城市不能建立完整的低空经济生态圈）5. （1）①低空技术；②低空经济场景（2）建议：利用独立空域优势，进行新产品试飞，探索新场景；加强技术攻关，实现低空飞行器等技术突破，带动场景拓展；结合延庆丰富的文旅资源，以场景应用为引领，推动低空技术在实际场景中的迭代优化，促进产业融合。二、6. A（“典”指法则、制度）7. A（两个“而”都是连词，表转折）8. D（“亦讵不可以自尽与”意思是“（孔子）又怎么能不尽一下自己的力量呢”）9. D（文中未提及赞扬君子讷言敏行的品格）10. 王夫之认为孔子不公开回应是因为：①季氏的行为不问可知不会被孔子认可，冉有却不明白还去询问，孔子认为回答也无用。②即使孔子正告不可，季氏也不会悔改，反而会使他的党羽巧言与孔子争辩。③孔子如天，天不会与虺蛇之毒、虎狼之暴相争，也会听任季氏自便。三、12. B（“薄烟”两句描绘的是早晨的雾气和凝结的露水）13. D（A 项“积极向上的进取精神”不准确；B 项“以动衬静”错误；C 项“上句写想象之景”错误）{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}14. 诗人的“行路难”体现在：被贬途中，路途遥远艰辛；看到橘树到江北会变化，想到自己的命运也充满变数；如蓬草般漂泊不定，心中不安；面对现实困境，只能独自掩泪，长歌感叹。四、16. D（“揭竿而起”在这里指麦子拥有向上生长、追求阳光的力量）17. B（“失魂落魄”表述不准确，主要是表现对麦子的关心）18. 文章先写为摄影展追寻六月的热风，在麦田抓拍等，引出“若不是那棵麦子喊了我一声”；接着描述那棵麦子的孤独、成长及遭遇，引发“我”的思考；然后回忆高考后与麦子相关的经历，如扛麦子、看守麦子、卖麦子等；最后由麦子联想到村庄变化和堂哥、朋友的经历，表达自己的感悟。19. 特点：孤独，无法与麦田中央的伙伴形成共鸣；顽强，虽生长在边缘但依然饱满丰盈；默默承受，没有毒刺防身，也没长成绝崖孤松，却承受着麻雀的踩踏。用意：以这棵麦子的特点，象征着“我”以及像“我”一样的人，在生活中的孤独与坚韧；引发“我”对自身和生活的思考，为后文的抒情议论做铺垫。五、20. （1）D（A 项“大约”“近”重复；B 项“转变”强调变化，“转化”侧重转换，不能互换；C 项第一个“就”表承接，第二个“就”表条件，意思不同）（2）中欧班列是沟通欧亚的“友谊桥梁”21.略22.略{#{QQABBYYEggAIAAAAARgCEQFQCEIQkBEAAYgGBBAUMAAACAFABAA=}#}