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福建省漳州市2024-2025学年高一上学期1月期末考试 历史 Word版含答案.docx

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漳州市 2024-2025 学年(上)期末高中教学质量检测高一历史(中外历史纲要上)试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分,考试时间 75 分钟。第Ⅰ卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用像皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试题卷上作答,答案无效。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:本卷共 30 题,每题 2 分,共 60 分。在每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.考古发现,良渚古城(距今约 5000 年)已呈现公共权力强化的趋势。这一论断的主要依据应是该遗址出土了A.大量炭化稻谷堆积 B.庞大宫殿与城墙C.大型手工业作坊区 D.各式石器与陶器2.春秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地作为各诸侯国的缓冲区;春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐渐清晰。这一变化根源于A.大一统趋势加强 B.兼并战争日趋激烈C.井田制逐步瓦解 D.铁犁牛耕技术使用3.老子是春秋时期著名的道家学者。下列能体现其治国方略的主张是A.“治大国如烹小鲜” B.“起法正以治之,重刑罚以禁之”C.“兼相爱,交相利” D.“道之以德,齐之以礼,有耻且格”4.汉文帝的霸陵考古发现,其陵墓地表无封土,外藏坑出土的器皿以陶制为主,与文帝“欲为省,毋烦民”的遗诏相吻合。这可以用来佐证汉文帝A.强化中央集权 B.倡导勤俭治国 C.推行移风易俗 D.践行轻徭薄赋5.康有为指出:“孔学行于天下,自汉武始……(汉武帝)当享配文庙,以报其大功”。“大功”意指汉武帝A.打击豪强,抑制兼并 B.改革币制,盐铁官营C.尊崇儒术,任用儒生 D.休养生息,发展农业6.曹魏后期,统治者鼓励无地或少地的农民通过开垦荒地获得一定量的土地,并“以户口率其垦田之多少”作为官员政绩的考核标准。上述举措A.保障了均田制的实施 B.促进了北方经济的恢复发展C.改变了赋役征发标准 D.体现了休养生息的治国理念7.北魏孝文帝时形成了结合本民族传统和汉制的新官方礼制体系,要求“党里之内,推贤而长者,教其里人,父慈、子孝、兄友、弟顺、夫和、妻柔。”这说明北魏A.汉族高门控制了政权 B.借礼制维系统治秩序C.积极地回归汉晋体制 D.确立理学为正统思想8.南北朝之前,“川”字只有“水道、河流”之意,而《魏书》所载宁川、敕勒川等地名中的“川”有了新的义项,即鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。这表明学科网(北京)股份有限公司A.江南开发缩小了南北差距 B.文化交流奠定了统一基础C.民族交融丰富了文化内涵 D.民族内迁拓展了文学题材9.唐代进士科考试由礼部侍郞主持,应试者与侍郞有亲戚故旧关系的,由考功员外郎主试;宋代规定应试者有亲戚在本州为官或为主试官时,由各路转运司主试。这一规定A.扩大了封建统治基础 B.提高了官员文化素质C.体现了公平公正原则 D.改变了社会阶层结构10.欧阳修《归田录》里讲了一则轶事:一位余杭昆姓少卿喜欢吃螃蟹,曾请求到外地当个知州。有人问他希望到哪个州上任,他说“但得有蟹、无通判处,则可矣”,成为一时之笑谈。昆姓少卿不喜通判是由于通判A.掌握地方军权 B.控制地方财政 C.负责官员考核 D.制约知州权力11.《金史·地理志》中曾记载,金朝都城会宁府宫殿庙宇众多,殿宇名字有“明德”“武德”“泰和”等,城中有五重建筑基址整齐地排列在南北中轴线上。这反映出A.民族隔阂的消除 B.宗法观念的强化 C.建筑风格的独特 D.中原文化的扩展12.1393 年,明朝开始实行“金牌信符制”,通过发放金牌信符,定期与边疆地区以马易茶,茶 50 万斤可换马 1 万多匹。据此可知,这一制度A.推动了民族经济交流 B.传播了中原农耕技术C.解决了明朝边患问题 D.丰富了内地物资种类13.起居注是古代由近侍臣工负责记录帝王言行的档册,名义上连皇帝本人都不得索阅。康熙帝曾要求起居注官给自己保留一点私人空间,后直接裁撤起居注衙门。这反映当时A.中枢权力机构异化 B.专制皇权空前强化C.君主忽视治史传统 D.君臣之间矛盾尖锐14.康熙年间,朝廷首次对台湾、西藏进行实地测绘,并绘制《皇舆全览图》;乾隆平准之后,继续对新...

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